ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Сынып сағатының қысқа мерзімді жоспары үшін 1-4 сыныптар
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 1-4 сыныптар Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сынып сағатының тақырыбы | Қауіпсіз жаз |
| Сынып сағатының мақсаттары |
|
| Аптаның дәйексөзі | Бірлік болмай, тірлік болмас |
| Тәрбиелік құндылықтар | Созидание и новаторство |
Сынып сағатының барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыт | Педагогтің іс-әрекеті (толық нұсқаулықтар) | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
| Басталуы (5-7 мин) |
Сәлемдесу және кіріспе: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Жаз мезгілі жақындап қалды. Жаз – демалу, күн астында ойнау, суға түсу, достармен серуендеу уақыты. Бірақ жаздың өз қауіптері де бар. Бүгін біздің сынып сағатымыздың тақырыбы – «Қауіпсіз жаз». Біз қауіпті жағдайлардың алдын алуды, қауіпсіздік ережелерін есте сақтауды үйренеміз. Апта дәйексөзі: «Бірлік болмай, тірлік болмас» деген мақалдың мәнін қалай түсінесіңдер? Қауіпсіздік ережелерін сақтауда бірлік не үшін маңызды? (Балалардың жауаптарын тыңдау). Бүгін біз бірлесіп, шығармашылықпен жұмыс істеп, жаңа идеяларды ойлап табамыз. Ендеше, сабағымызды бастайық!» Проблемалық сұрақ: «Елестетіп көріңдерші, сендер жазда үйде жалғыз қалдыңдар. Кенеттен есік қоңырауы соғылады. Бейтаныс адам сендерге көмек сұрап, есікті ашуды өтінеді. Сендер не істейсіңдер?» (Балалардың жауаптарын талқылау). |
Мұғаліммен амандасады. Тақырыпты, мақалды тыңдайды, сұрақтарға жауап береді. Проблемалық жағдай туралы өз ойларын айтады. |
Ауызша мадақтау, бас изеу, «Жарайсың!», «Керемет!» деген сөздермен ынталандыру. |
Интерактивті тақта, презентация слайды (тақырып, мақал). ChatGPT көмегімен проблемалық сұрақты генерациялауға болады. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Негізгі бөлім (25-30 мин) · Бекіту (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||