ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Сынып сағатының қысқа мерзімді жоспары үшін 1-4 сыныптар
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 1-4 сыныптар Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сынып сағатының тақырыбы | Күн тәртібі |
| Сынып сағатының мақсаттары |
|
| Аптаның дәйексөзі | Дені саудың- жаны сау |
| Тәрбиелік құндылықтар | Созидание и новаторство |
Сынып сағатының барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыт | Педагогтің іс-әрекеті (толық нұсқаулықтар) | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
| Басталуы (5-7 мин) | Ұйымдастыру кезеңі (2 мин): Сәлемдесу. Оқушыларды түгелдеу. «Біз бүгін сабақта не туралы сөйлесетінімізді білгілерің келе ме?» деген сұрақ арқылы қызығушылықты ояту. Кіріспе әңгіме (3-5 мин): «Балалар, біздің бүгінгі аптаның дәйексөзі: «Дені саудың- жаны сау». Ал сендердің ойларыңша, дені сау болу үшін не істеу керек?» Балалардың жауаптарын тыңдау. «Біз бүгін «Күн тәртібі» деген тақырыпта сөйлесеміз. Күн тәртібі дегеніміз не? Ол біздің денсаулығымызға қалай әсер етеді?» деген сұрақтарды қою. Оқушылардың алдын ала білімін анықтау. «Күн тәртібі – бұл әр адамның күнін дұрыс ұйымдастыруға көмектесетін жоспар. Ол бізге уақытты үнемдеуге, шаршамауға және көп нәрсеге үлгеруге көмектеседі. Ендеше, біз бүгін өз күн тәртібімізді құрып, оны қалай жақсартуға болатынын ойластырамыз». |
Сәлемдесу. «Біз бүгін күн тәртібі туралы сөйлесетін шығармыз» деп болжайды. Мұғалімнің сұрақтарына жауап береді: «Таңертең жаттығу жасау керек», «Дұрыс тамақтану керек», «Көп ұйықтау керек» т.б. Күн тәртібі туралы өз ойларын айтады. | Ауызша мадақтау: «Жарайсың», «Өте жақсы» деген сөздер. Қол көтеру арқылы белсенділікті бақылау. | Интерактивті тақта, презентация слайдтары (1-3 слайд: тақырып, дәйексөз, күн тәртібінің анықтамасы). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Негізгі бөлім (25-30 мин) · Бекіту (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||