ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Сынып сағатының қысқа мерзімді жоспары үшін 1-4 сыныптар
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 1-4 сыныптар. Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сынып сағатының тақырыбы | DOSBOLIKE Буллингтен қорған |
| Сынып сағатының мақсаттары |
|
| Аптаның дәйексөзі | Бірлік болмай, тірлік болмас |
| Тәрбиелік құндылықтар | Единство и солидарность |
Сынып сағатының барысы
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало (5-7 мин) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сағатымызды «Бірлік болмай, тірлік болмас» деген сөзбен бастаймыз. Бұл сіздерге не туралы айтады?» (Жауаптарды тыңдайды). «Дәл осылай, бірге болу, бір-бірімізді қолдау өте маңызды. Бүгін біз DOSBOLIKE туралы сөйлесетін боламыз. Бұл – біздің бәрімізді қорғайтын күш. Біз бірге буллинг деген не екенін, оған қалай қарсы тұру керектігін білетін боламыз. Алдымен, келіңдер, бір ойын ойнайық. Мен сіздерге сурет көрсетемін, ал сіздер онда не бейнеленгенін, қандай эмоция бар екенін айтыңыз.» |
Мұғалімге сәлем береді. Дәйексөздің мағынасы туралы ойланып, пікір білдіреді (мысалы, «бірге болу керек», «достық»). Мұғалім көрсететін суреттерге (қуанышты, қайғырып, жалғыз отырған балалар) назар аударады, эмоцияларды атайды және не болып жатқаны туралы болжам жасайды. |
Белсенді қатысу бақылауы, сұрақтарға жауап беру. | Дәйексөзді жазылған плакат. Эмоцияларды бейнелейтін суреттер (ИИ-генератор арқылы жасалған). Проектор немесе интерактивті тақта. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||