ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Сынып сағатының қысқа мерзімді жоспары үшін 1-4 сыныптар
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 1-4 сыныптар. Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сынып сағатының тақырыбы | ААБ «Ынтымақ – өзара түсіністік пен сыйластықтың бастауы» ҚС:«Достарыңмен жанжалдасқан жағдайда не істеу керек?» |
| Сынып сағатының мақсаттары |
|
| Аптаның дәйексөзі | — |
Күтілетін нәтижелер мен жетістік көрсеткіштері:
- Оқушылар достық пен сыйластықтың мәнін түсінеді және оны өз сөздерімен түсіндіре алады.
- Жанжал кезінде дұрыс әрекет етудің 2-3 тәсілін атайды (мысалы, сөйлесу, кешірім сұрау, көмекке жүгіну).
- Өз сезімдерін және достарының сезімдерін анықтай алады (қуаныш, реніш, кешірім).
- Рөлдік ойындар мен талқылауларға белсенді қатысады, өз пікірін білдіреді.
Сынып сағатының барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыт | Педагогтің іс-әрекеті (толық нұсқаулықтар) | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
| Басталуы (5-7 мин) |
1. Ұйымдастыру сәті (1 мин): Сәлемдесу. Оқушыларды шеңберге тұрғызу. «Мен бүгін көңілдімін, себебі...» деген сөйлемді аяқтау арқылы көңіл-күйлерін білдіруге шақыру. 2. Қызығушылықты ояту (2 мин): Тақтаға екі сурет ілу: бірінші суретте екі дос бір-бірімен сөйлесіп тұр, екінші суретте екі дос ашуланып, бетін бұрып тұр. Сұрақ: «Қай суретте достық мықты? Неге?». Оқушылардың жауаптарын тыңдау. 3. Тақырыпты хабарлау (2-3 мин): «Балалар, бүгін біз ынтымақ, достық және сыйластық туралы сөйлесеміз. Ал егер достарымызбен жанжалдасып қалсақ, не істеу керек? Осы сұраққа жауап іздейміз. Біздің тақырыбымыз: «Достарыңмен жанжалдасқан жағдайда не істеу керек?». Бірге талқылаймыз, ойын ойнаймыз және бір-бірімізді тыңдауды үйренеміз». |
|
Ауызша мадақтау: «Жарайсың!», «Керемет!» Белсенділігіне қарай «күн» стикерлерін тарату. |
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Негізгі бөлім (25-30 мин) · Бекіту (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||