БЖБ мен ТЖБ спецификациялары

Неміс тілі, 6‑сынып: БЖБ мен ТЖБ спецификациясы, 2026–⁠2027

Тоқсандар бойынша: әр БЖБ қандай бөлімдер мен мақсаттарды тексереді, ұсынылатын ең жоғары балл және тапсырма түрлері, ТЖБ-ға арналған барлық мақсаттар.

Осы спецификация бойынша БЖБ/ТЖБ құрастыру

Үлгілік бағдарлама, 6-сынып

Тілдік пәндер бойынша БЖБ мен ТЖБ сөйлеу әрекетінің төрт түрі — тыңдалым, айтылым, оқылым және жазылым бойынша өткізіледі. Тыңдалым мен айтылым сол аптадағы сабақтарда бағаланады (21‑тармақ).

Бағалау қағидалары не дейді

БЖБ — 7 балдан 20 балға дейін, жұмыстың нысаны мен уақытын мұғалім өзі айқындайды (9‑тармақ).
Тоқсанда БЖБ үш реттен артық өткізілмейді; төрт және одан көп бөлім болса, тақырыптар мен мақсаттар саны ескеріліп, бөлімдер біріктіріледі (12‑тармақ).
Аптасына 1 сағат болса, тоқсанда БЖБ екі реттен артық өткізілмейді, бөлімдер біріктіріледі; баға жартыжылдыққа формативтік бағалау мен БЖБ бойынша қойылады (11, 28‑тармақтар).
ТЖБ тоқсанның соңғы оқу күнінде өткізілмейді, бір пән бойынша БЖБ мен ТЖБ бір күнде өткізілмейді (13‑тармақ).
ТЖБ тапсырмалары, олардың көлемі мен уақыты әдістемелік бірлестікте талқыланады (21‑тармақ).
Тоқсандық баға — формативтік бағалаудың 25 %, БЖБ-ның 25 % және ТЖБ-ның 50 % (28‑тармақ).

Үлгілік қағидалар, № 125 бұйрық, 16.09.2026 жылғы № 257‑НҚ бұйрықтың редакциясында.

Мұндағы біздің ұсынысымыз

Қандай бөлімдерді біріктіру керегі. Тоқсанда бөлім қағидалар рұқсат еткеннен көп болса, көрші бөлімдер жұмыстардағы мақсаттар саны шамамен тең болатындай біріктірілді.
БЖБ-да қандай мақсаттарды тексеру керегі. «Тексеруге ұсынамыз» белгісі 2–⁠4 мақсатта тұр: алдымен әр тақырыптан қолдану мен жоғары деңгей дағдыларына арналған мақсаттар, олар жетпесе — білу және түсіну мақсаттары. Бөлімнің қалған мақсаттары формативті бағаланады.
БЖБ-ның ұсынылатын ең жоғары балы — 7–⁠12 балл: тексерілетін 2–⁠4 мақсат, әрқайсысына 3 балл, қағидалардағы 7–⁠20 аралығында.
Ойлау дағдыларының деңгейі — мақсаттың етістігі бойынша: «білу», «түсіну», «атау» — білу және түсіну; «шешу», «қолдану», «есептеу» — қолдану; «талдау», «бағалау», «негіздеу» — жоғары деңгей дағдылары.
Тапсырма түрі — деңгейге қарай. Мақсаттарды, тапсырмалар мен балдарды түпкілікті мұғалім таңдайды.

1-тоқсан

Тоқсанда 1 бөлім — әр бөлімге бір БЖБ.

БЖБ 1. 1. Мектеп және оқу 1.1 Уақыт қанша болды? 1.2 Менің күн тәртібім

Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–12 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)

Бөлімнің оқу мақсаттары

БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–⁠4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.

БЖБ 1, 1-тоқсан
Бөлім	Код	Оқу мақсаты	Ойлау дағдыларының деңгейі	Ұсынылатын тапсырма түрі
1. Мектеп және оқу 1.1 Уақыт қанша болды? 1.2 Менің күн тәртібім	6.1.1	тақырып бойынша жиі қолданылатын сөздерді және жекелеген фразаларды түсіну	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.1.2	қолдаумен биографиялық сипаттағы ақпарат сұралған күрделілеу сұрақтарды түсіну	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.1.3	кең ауқымдағы жалпы және оқу тақырыптары бойынша күрделілеу сұрақтарды қолдаумен түсіну	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.1.5	ұзақ әңгімелесу барысында жалпы және оқу тақырыптары бойынша айырықша ақпараттың едәуір бөлігін және детальдарын қолдаумен түсіну	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.1.7	шектеулі жалпы және оқу тақырыптары бойынша ұзақ әңгімелесу барысында сөйлеушінің/сөйлеушілердің пікірін қолдаумен анықтау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.2.1	жалпы тақырыптардың көбі бойынша пікірталастарда өзі және басқалар туралы негізгі ақпаратты беру тексеруге ұсынамыз	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.2.2	жалпы тақырыптардың көбі бойынша ақпарат алу үшін қарапайым сұрақтар қою, қысқа әңгімені қолдау	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.2.3	әртүрлі жалпы және оқу тақырыптары бойынша талдау элементтері бар сөйлем деңгейінде өз пікірін айту	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.2.7	кейбір жалпы және оқу тақырыптары шеңберінде арнайы лексиканы және синтаксисті қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.2.8	кейбір жалпы және оқу тақырыптарындағы ұзақтау әңгімелер мен оқиғалардың мазмұнын айту	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.3.1	жалпы және оқу тақырыптары бойынша шағын, қарапайым мәтіндердегі негізгі ойды түсіну	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.3.2	кейбір жалпы және оқу тақырыптары шеңберіндегі шағын, қарапайым мәтіндердегі арнайы ақпаратты және бөліктеріндегі негізгі ойды өздігінен түсіну	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.3.4	көркем әдебиеттен кейбір шағын, қарапайым мәтіндерді өздігінен оқу	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.3.7	көптеген жазылған жанрлар шеңберінде сөздердің, сөйлемдердің және мәтіндердің ерекше сипаттарын анықтау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.3.8	мағынасын тексеру және түсіну аясын кеңейту үшін таныс қағаз және цифрлық ресурстарды өздігінен пайдалану тексеруге ұсынамыз	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.3.9	кез келген жалпы және оқу тақырыптары бойынша шағын, қарапайым мәтіндердегі фактілер мен пікірлердің арасындағы айырмашылықтын анықтау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.4.1	әртүрлі жалпы және оқу тақырыптары бойынша мәтін деңгейінде жұмыстарды қолдаумен жоспарлау, жазу, оқып шығу, түзету тексеруге ұсынамыз	Жоғары деңгей дағдылары	ТЖ
	6.4.2	кейбір таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша шынайы, ойдан шығарылған оқиғалар, әрекетер немесе өзінің тәжірибесі туралы қолдаумен жазу	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.4.3	кейбір таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша қолдаумен жеке сезім, көзқарас туралы жазу	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.4.4	жеке ақпарат беру үшін қолдау арқылы ұзын сөйлемдерді абзацпен дәйектеп жазу	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.4.6	әртүрлі таныс жалпы тақырыптар бойынша базалық байланыстыру сөздерінің көмегі арқылы аздаған қолдаумен сөйлемдерді абзацқа қисынды біріктіру	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.4.8	кейбір таныс жалпы және оқу тақырыптарында жиі қолданылатын сөздерді дұрыс жазу	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.4.9	кейбір таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша орташа сауатты мәтін деңгейіндегі жазба жұмыстарға тыныс белгілерін дұрыс қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.1	таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша мезгіл және мекенді сипаттайтын зат есімдерді және күрделі фразаларды қолдану тексеруге ұсынамыз	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.2	таныс жалпы және оқу тақырыптарының кең спектрінде тұрақты және тұрақсыз етістіктерді қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.3	таныс жалпы және оқу тақырыптарының шектеулі спектрі бойынша сын есімдердің салыстырмалы және күшейтпелі шырайларының алуан түрін қолдану, қарапайым бір буынды және екі буынды сын есімдерді қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.4	толықтауышты табыс септігінде қолдану, wohin?/ сұрағына жауап беру барысында in, an, auf көмекші сөздерінің көмегімен толықтауышты Akkusativ/ қолдану, Dativ mit, nach, aus, zu, von, bei seit. Akkusativ: durch, für, ohne, um, gegen, bis ететін көмекші сөздер	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.5	Präteritumseinетістігінің жіктелуін, өздік етістігін, өздік етістіктерінің жіктелуін қолдану, модальді етістіктердің қолдану ерекшелігін білу	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.6	көптеген таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша сұраулы сөйлемді сұраулы сөздерсіз, Wie?, Wo?, Woher?, Was? Wann? Wieviel/e? Wessen? сұраулы сөздерін, сұраулы сөздері бар сұраулы сөйлемдерді, wozu? сұраулы сөзін және um… zuинфинитивтік құрылымын қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.8	жалпы және оқу тақырыптары бойынша зат есімдердің септелуін қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.9	таныс жалпы және оқу тақырыптарында зат есімдердің септелу түрлері түсінігін қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.10	таныс жалпы және оқу тақырыптарының шектеулі шеңберінде сілтеу және тәуелдік есімдіктерінің формаларын қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.11	әртүрлі таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша жақсыз сөйлемдерді қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.12	таныс жалпы және оқу тақырыптарының ауқымында етістіктерді ажыратылатын және ажыратылмайтын сөз алды қосымшасымен қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.13	зат есім+зат есім: das Wörterbuch, сын есім+зат есім: Leichtathletik, етістік + зат есім: Esslöffel, Fahrstuhlсөз қосындысын қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.15	әртүрлі таныс жалпы және оқу тақырыптарында von, mit, zu көмекші сөздерін қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.16	таныс жалпы және оқу тақырыптарының кең спектрінде сөйлемдегі сөздердердің (тура/кері) реттілігін, күшті/әлсіз етістіктердің жіктелуін осы шақта қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.17	таныс және оқу тақырыптарының шектеулі спектрінде 100-ге дейінгі есептік және реттік сан есімдерді қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ

1-тоқсан бойынша ТЖБ

Тоқсанның барлық мақсаттары бөлімдер бойынша. ТЖБ-ның ең жоғары балы мен уақытын қағидалар белгілемейді: жұмыстың көлемі мен уақыты әдістемелік бірлестікте талқыланады (21‑тармақ).

1-тоқсан бойынша ТЖБ
Бөлім	Код	Оқу мақсаты	Ойлау дағдыларының деңгейі	Ұсынылатын тапсырма түрі
1. Мектеп және оқу 1.1 Уақыт қанша болды? 1.2 Менің күн тәртібім	6.1.1	тақырып бойынша жиі қолданылатын сөздерді және жекелеген фразаларды түсіну	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.1.2	қолдаумен биографиялық сипаттағы ақпарат сұралған күрделілеу сұрақтарды түсіну	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.1.3	кең ауқымдағы жалпы және оқу тақырыптары бойынша күрделілеу сұрақтарды қолдаумен түсіну	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.1.5	ұзақ әңгімелесу барысында жалпы және оқу тақырыптары бойынша айырықша ақпараттың едәуір бөлігін және детальдарын қолдаумен түсіну	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.1.7	шектеулі жалпы және оқу тақырыптары бойынша ұзақ әңгімелесу барысында сөйлеушінің/сөйлеушілердің пікірін қолдаумен анықтау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.2.1	жалпы тақырыптардың көбі бойынша пікірталастарда өзі және басқалар туралы негізгі ақпаратты беру	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.2.2	жалпы тақырыптардың көбі бойынша ақпарат алу үшін қарапайым сұрақтар қою, қысқа әңгімені қолдау	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.2.3	әртүрлі жалпы және оқу тақырыптары бойынша талдау элементтері бар сөйлем деңгейінде өз пікірін айту	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.2.7	кейбір жалпы және оқу тақырыптары шеңберінде арнайы лексиканы және синтаксисті қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.2.8	кейбір жалпы және оқу тақырыптарындағы ұзақтау әңгімелер мен оқиғалардың мазмұнын айту	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.3.1	жалпы және оқу тақырыптары бойынша шағын, қарапайым мәтіндердегі негізгі ойды түсіну	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.3.2	кейбір жалпы және оқу тақырыптары шеңберіндегі шағын, қарапайым мәтіндердегі арнайы ақпаратты және бөліктеріндегі негізгі ойды өздігінен түсіну	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.3.4	көркем әдебиеттен кейбір шағын, қарапайым мәтіндерді өздігінен оқу	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.3.7	көптеген жазылған жанрлар шеңберінде сөздердің, сөйлемдердің және мәтіндердің ерекше сипаттарын анықтау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.3.8	мағынасын тексеру және түсіну аясын кеңейту үшін таныс қағаз және цифрлық ресурстарды өздігінен пайдалану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.3.9	кез келген жалпы және оқу тақырыптары бойынша шағын, қарапайым мәтіндердегі фактілер мен пікірлердің арасындағы айырмашылықтын анықтау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.4.1	әртүрлі жалпы және оқу тақырыптары бойынша мәтін деңгейінде жұмыстарды қолдаумен жоспарлау, жазу, оқып шығу, түзету	Жоғары деңгей дағдылары	ТЖ
	6.4.2	кейбір таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша шынайы, ойдан шығарылған оқиғалар, әрекетер немесе өзінің тәжірибесі туралы қолдаумен жазу	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.4.3	кейбір таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша қолдаумен жеке сезім, көзқарас туралы жазу	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.4.4	жеке ақпарат беру үшін қолдау арқылы ұзын сөйлемдерді абзацпен дәйектеп жазу	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.4.6	әртүрлі таныс жалпы тақырыптар бойынша базалық байланыстыру сөздерінің көмегі арқылы аздаған қолдаумен сөйлемдерді абзацқа қисынды біріктіру	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.4.8	кейбір таныс жалпы және оқу тақырыптарында жиі қолданылатын сөздерді дұрыс жазу	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.4.9	кейбір таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша орташа сауатты мәтін деңгейіндегі жазба жұмыстарға тыныс белгілерін дұрыс қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.1	таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша мезгіл және мекенді сипаттайтын зат есімдерді және күрделі фразаларды қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.2	таныс жалпы және оқу тақырыптарының кең спектрінде тұрақты және тұрақсыз етістіктерді қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.3	таныс жалпы және оқу тақырыптарының шектеулі спектрі бойынша сын есімдердің салыстырмалы және күшейтпелі шырайларының алуан түрін қолдану, қарапайым бір буынды және екі буынды сын есімдерді қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.4	толықтауышты табыс септігінде қолдану, wohin?/ сұрағына жауап беру барысында in, an, auf көмекші сөздерінің көмегімен толықтауышты Akkusativ/ қолдану, Dativ mit, nach, aus, zu, von, bei seit. Akkusativ: durch, für, ohne, um, gegen, bis ететін көмекші сөздер	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.5	Präteritumseinетістігінің жіктелуін, өздік етістігін, өздік етістіктерінің жіктелуін қолдану, модальді етістіктердің қолдану ерекшелігін білу	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.6	көптеген таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша сұраулы сөйлемді сұраулы сөздерсіз, Wie?, Wo?, Woher?, Was? Wann? Wieviel/e? Wessen? сұраулы сөздерін, сұраулы сөздері бар сұраулы сөйлемдерді, wozu? сұраулы сөзін және um… zuинфинитивтік құрылымын қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.8	жалпы және оқу тақырыптары бойынша зат есімдердің септелуін қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.9	таныс жалпы және оқу тақырыптарында зат есімдердің септелу түрлері түсінігін қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.10	таныс жалпы және оқу тақырыптарының шектеулі шеңберінде сілтеу және тәуелдік есімдіктерінің формаларын қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.11	әртүрлі таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша жақсыз сөйлемдерді қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.12	таныс жалпы және оқу тақырыптарының ауқымында етістіктерді ажыратылатын және ажыратылмайтын сөз алды қосымшасымен қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.13	зат есім+зат есім: das Wörterbuch, сын есім+зат есім: Leichtathletik, етістік + зат есім: Esslöffel, Fahrstuhlсөз қосындысын қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.15	әртүрлі таныс жалпы және оқу тақырыптарында von, mit, zu көмекші сөздерін қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.16	таныс жалпы және оқу тақырыптарының кең спектрінде сөйлемдегі сөздердердің (тура/кері) реттілігін, күшті/әлсіз етістіктердің жіктелуін осы шақта қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.17	таныс және оқу тақырыптарының шектеулі спектрінде 100-ге дейінгі есептік және реттік сан есімдерді қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ

2-тоқсан

Тоқсанда 1 бөлім — әр бөлімге бір БЖБ.

БЖБ 1. 2. Жер - біздің үйіміз 2.1 Менің қалам/менің ауылым 2.2 Менің пәтерім

Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–12 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)

Бөлімнің оқу мақсаттары

БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–⁠4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.

БЖБ 1, 2-тоқсан
Бөлім	Код	Оқу мақсаты	Ойлау дағдыларының деңгейі	Ұсынылатын тапсырма түрі
2. Жер - біздің үйіміз 2.1 Менің қалам/менің ауылым 2.2 Менің пәтерім	6.1.1	тақырып бойынша жиі қолданылатын сөздерді және жекелеген фразаларды түсіну	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.1.4	ұзақ әңгімелесу барысында жалпы және оқу тақырыптары бойынша негізгі ақпаратты шектеулі қолдаумен түсіну	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.1.6	ұзақ әңгімелесу мәнмәтіннен жалпы және оқу тақырыптарының көбі бойынша мағынаны қолдаумен анықтау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.1.7	шектеулі жалпы және оқу тақырыптары бойынша ұзақ әңгімелесу барысында сөйлеушінің/сөйлеушілердің пікірін қолдаумен анықтау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.1.8	қолдаумен жалпы және оқу тақырыптарының көбі бойынша ұзақ әңгімелерді, оның ішінде ұзақ әңгімелесуді түсіну	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.2.3	әртүрлі жалпы және оқу тақырыптары бойынша талдау элементтері бар сөйлем деңгейінде өз пікірін айту тексеруге ұсынамыз	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.2.6	пікірталас, жұппен, топпен және сыныппен жұмыс істеу барысында өз ойын сөйлем деңгейінде нақты және анық жеткізу тексеруге ұсынамыз	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.2.7	кейбір жалпы және оқу тақырыптары шеңберінде арнайы лексиканы және синтаксисті қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.2.8	кейбір жалпы және оқу тақырыптарындағы ұзақтау әңгімелер мен оқиғалардың мазмұнын айту	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.3.1	жалпы және оқу тақырыптары бойынша шағын, қарапайым мәтіндердегі негізгі ойды түсіну	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.3.2	кейбір жалпы және оқу тақырыптары шеңберіндегі шағын, қарапайым мәтіндердегі арнайы ақпаратты және бөліктеріндегі негізгі ойды өздігінен түсіну	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.3.4	көркем әдебиеттен кейбір шағын, қарапайым мәтіндерді өздігінен оқу	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.3.6	жалпы және оқу тақырыптары шеңберіндегі қысқа мәтіндердің көбіне автордың көзқарасын немесе пікірін анықтау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.4.1	әртүрлі жалпы және оқу тақырыптары бойынша мәтін деңгейінде жұмыстарды қолдаумен жоспарлау, жазу, оқып шығу, түзету тексеруге ұсынамыз	Жоғары деңгей дағдылары	ТЖ
	6.4.2	кейбір таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша шынайы, ойдан шығарылған оқиғалар, әрекетер немесе өзінің тәжірибесі туралы қолдаумен жазу	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.4.3	кейбір таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша қолдаумен жеке сезім, көзқарас туралы жазу	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.4.4	жеке ақпарат беру үшін қолдау арқылы ұзын сөйлемдерді абзацпен дәйектеп жазу	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.4.8	кейбір таныс жалпы және оқу тақырыптарында жиі қолданылатын сөздерді дұрыс жазу	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.1	таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша мезгіл және мекенді сипаттайтын зат есімдерді және күрделі фразаларды қолдану тексеруге ұсынамыз	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.3	таныс жалпы және оқу тақырыптарының шектеулі спектрі бойынша сын есімдердің салыстырмалы және күшейтпелі шырайларының алуан түрін қолдану, қарапайым бір буынды және екі буынды сын есімдерді қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.4	толықтауышты табыс септігінде қолдану, wohin?/ сұрағына жауап беру барысында in, an, auf көмекші сөздерінің көмегімен толықтауышты Akkusativ/ қолдану, Dativ mit, nach, aus, zu, von, bei seit. Akkusativ: durch, für, ohne, um, gegen, bis ететін көмекші сөздер	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.5	Präteritumseinетістігінің жіктелуін, өздік етістігін, өздік етістіктерінің жіктелуін қолдану, модальді етістіктердің қолдану ерекшелігін білу	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.6	көптеген таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша сұраулы сөйлемді сұраулы сөздерсіз, Wie?, Wo?, Woher?, Was? Wann? Wieviel/e? Wessen? сұраулы сөздерін, сұраулы сөздері бар сұраулы сөйлемдерді, wozu? сұраулы сөзін және um… zuинфинитивтік құрылымын қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.7	таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша барыс септігіндегі толықтауышты, ілік септігіндегі зат есімдерді қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.8	жалпы және оқу тақырыптары бойынша зат есімдердің септелуін қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.9	таныс жалпы және оқу тақырыптарында зат есімдердің септелу түрлері түсінігін қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.10	таныс жалпы және оқу тақырыптарының шектеулі шеңберінде сілтеу және тәуелдік есімдіктерінің формаларын қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.12	таныс жалпы және оқу тақырыптарының ауқымында етістіктерді ажыратылатын және ажыратылмайтын сөз алды қосымшасымен қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.13	зат есім+зат есім: das Wörterbuch, сын есім+зат есім: Leichtathletik, етістік + зат есім: Esslöffel, Fahrstuhlсөз қосындысын қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.14	әртүрлі таныс жалпы және оқу тақырыптарында барыс септігінде жіктік және тәуелдік есімдіктерін қолдану, wo?/во? сұрағына жауап беру барысында in, an, auf көмекші сөздері арқылы толықтауышты Dativ/қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.15	әртүрлі таныс жалпы және оқу тақырыптарында von, mit, zu көмекші сөздерін қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.16	таныс жалпы және оқу тақырыптарының кең спектрінде сөйлемдегі сөздердердің (тура/кері) реттілігін, күшті/әлсіз етістіктердің жіктелуін осы шақта қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ

2-тоқсан бойынша ТЖБ

2-тоқсан бойынша ТЖБ
Бөлім	Код	Оқу мақсаты	Ойлау дағдыларының деңгейі	Ұсынылатын тапсырма түрі
2. Жер - біздің үйіміз 2.1 Менің қалам/менің ауылым 2.2 Менің пәтерім	6.1.1	тақырып бойынша жиі қолданылатын сөздерді және жекелеген фразаларды түсіну	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.1.4	ұзақ әңгімелесу барысында жалпы және оқу тақырыптары бойынша негізгі ақпаратты шектеулі қолдаумен түсіну	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.1.6	ұзақ әңгімелесу мәнмәтіннен жалпы және оқу тақырыптарының көбі бойынша мағынаны қолдаумен анықтау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.1.7	шектеулі жалпы және оқу тақырыптары бойынша ұзақ әңгімелесу барысында сөйлеушінің/сөйлеушілердің пікірін қолдаумен анықтау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.1.8	қолдаумен жалпы және оқу тақырыптарының көбі бойынша ұзақ әңгімелерді, оның ішінде ұзақ әңгімелесуді түсіну	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.2.3	әртүрлі жалпы және оқу тақырыптары бойынша талдау элементтері бар сөйлем деңгейінде өз пікірін айту	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.2.6	пікірталас, жұппен, топпен және сыныппен жұмыс істеу барысында өз ойын сөйлем деңгейінде нақты және анық жеткізу	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.2.7	кейбір жалпы және оқу тақырыптары шеңберінде арнайы лексиканы және синтаксисті қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.2.8	кейбір жалпы және оқу тақырыптарындағы ұзақтау әңгімелер мен оқиғалардың мазмұнын айту	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.3.1	жалпы және оқу тақырыптары бойынша шағын, қарапайым мәтіндердегі негізгі ойды түсіну	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.3.2	кейбір жалпы және оқу тақырыптары шеңберіндегі шағын, қарапайым мәтіндердегі арнайы ақпаратты және бөліктеріндегі негізгі ойды өздігінен түсіну	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.3.4	көркем әдебиеттен кейбір шағын, қарапайым мәтіндерді өздігінен оқу	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.3.6	жалпы және оқу тақырыптары шеңберіндегі қысқа мәтіндердің көбіне автордың көзқарасын немесе пікірін анықтау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.4.1	әртүрлі жалпы және оқу тақырыптары бойынша мәтін деңгейінде жұмыстарды қолдаумен жоспарлау, жазу, оқып шығу, түзету	Жоғары деңгей дағдылары	ТЖ
	6.4.2	кейбір таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша шынайы, ойдан шығарылған оқиғалар, әрекетер немесе өзінің тәжірибесі туралы қолдаумен жазу	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.4.3	кейбір таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша қолдаумен жеке сезім, көзқарас туралы жазу	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.4.4	жеке ақпарат беру үшін қолдау арқылы ұзын сөйлемдерді абзацпен дәйектеп жазу	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.4.8	кейбір таныс жалпы және оқу тақырыптарында жиі қолданылатын сөздерді дұрыс жазу	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.1	таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша мезгіл және мекенді сипаттайтын зат есімдерді және күрделі фразаларды қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.3	таныс жалпы және оқу тақырыптарының шектеулі спектрі бойынша сын есімдердің салыстырмалы және күшейтпелі шырайларының алуан түрін қолдану, қарапайым бір буынды және екі буынды сын есімдерді қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.4	толықтауышты табыс септігінде қолдану, wohin?/ сұрағына жауап беру барысында in, an, auf көмекші сөздерінің көмегімен толықтауышты Akkusativ/ қолдану, Dativ mit, nach, aus, zu, von, bei seit. Akkusativ: durch, für, ohne, um, gegen, bis ететін көмекші сөздер	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.5	Präteritumseinетістігінің жіктелуін, өздік етістігін, өздік етістіктерінің жіктелуін қолдану, модальді етістіктердің қолдану ерекшелігін білу	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.6	көптеген таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша сұраулы сөйлемді сұраулы сөздерсіз, Wie?, Wo?, Woher?, Was? Wann? Wieviel/e? Wessen? сұраулы сөздерін, сұраулы сөздері бар сұраулы сөйлемдерді, wozu? сұраулы сөзін және um… zuинфинитивтік құрылымын қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.7	таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша барыс септігіндегі толықтауышты, ілік септігіндегі зат есімдерді қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.8	жалпы және оқу тақырыптары бойынша зат есімдердің септелуін қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.9	таныс жалпы және оқу тақырыптарында зат есімдердің септелу түрлері түсінігін қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.10	таныс жалпы және оқу тақырыптарының шектеулі шеңберінде сілтеу және тәуелдік есімдіктерінің формаларын қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.12	таныс жалпы және оқу тақырыптарының ауқымында етістіктерді ажыратылатын және ажыратылмайтын сөз алды қосымшасымен қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.13	зат есім+зат есім: das Wörterbuch, сын есім+зат есім: Leichtathletik, етістік + зат есім: Esslöffel, Fahrstuhlсөз қосындысын қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.14	әртүрлі таныс жалпы және оқу тақырыптарында барыс септігінде жіктік және тәуелдік есімдіктерін қолдану, wo?/во? сұрағына жауап беру барысында in, an, auf көмекші сөздері арқылы толықтауышты Dativ/қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.15	әртүрлі таныс жалпы және оқу тақырыптарында von, mit, zu көмекші сөздерін қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.16	таныс жалпы және оқу тақырыптарының кең спектрінде сөйлемдегі сөздердердің (тура/кері) реттілігін, күшті/әлсіз етістіктердің жіктелуін осы шақта қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ

3-тоқсан

Тоқсанда 1 бөлім — әр бөлімге бір БЖБ.

БЖБ 1. 3. Қазақ және неміс мәдениеті 3.1 Демалу және мәдениет 3.2. Мейрамдар, ұлттық тағамдар

Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–12 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)

Бөлімнің оқу мақсаттары

БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–⁠4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.

БЖБ 1, 3-тоқсан
Бөлім	Код	Оқу мақсаты	Ойлау дағдыларының деңгейі	Ұсынылатын тапсырма түрі
3. Қазақ және неміс мәдениеті 3.1 Демалу және мәдениет 3.2. Мейрамдар, ұлттық тағамдар	6.1.1	тақырып бойынша жиі қолданылатын сөздерді және жекелеген фразаларды түсіну	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.1.5	ұзақ әңгімелесу барысында жалпы және оқу тақырыптары бойынша айырықша ақпараттың едәуір бөлігін және детальдарын қолдаумен түсіну	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.1.6	ұзақ әңгімелесу мәнмәтіннен жалпы және оқу тақырыптарының көбі бойынша мағынаны қолдаумен анықтау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.2.2	жалпы тақырыптардың көбі бойынша ақпарат алу үшін қарапайым сұрақтар қою, қысқа әңгімені қолдау тексеруге ұсынамыз	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.2.3	әртүрлі жалпы және оқу тақырыптары бойынша талдау элементтері бар сөйлем деңгейінде өз пікірін айту	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.2.7	кейбір жалпы және оқу тақырыптары шеңберінде арнайы лексиканы және синтаксисті қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.2.8	кейбір жалпы және оқу тақырыптарындағы ұзақтау әңгімелер мен оқиғалардың мазмұнын айту	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.3.2	кейбір жалпы және оқу тақырыптары шеңберіндегі шағын, қарапайым мәтіндердегі арнайы ақпаратты және бөліктеріндегі негізгі ойды өздігінен түсіну	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.3.4	көркем әдебиеттен кейбір шағын, қарапайым мәтіндерді өздігінен оқу	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.3.5	кейбір таныс жалпы және оқу тақырыптары шеңберіндегі мәтіндердің, сонымен қатар көлемді мәтіндердің мәнмәтінінен мағынаны анықтау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.3.8	мағынасын тексеру және түсіну аясын кеңейту үшін таныс қағаз және цифрлық ресурстарды өздігінен пайдалану тексеруге ұсынамыз	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.4.1	әртүрлі жалпы және оқу тақырыптары бойынша мәтін деңгейінде жұмыстарды қолдаумен жоспарлау, жазу, оқып шығу, түзету тексеруге ұсынамыз	Жоғары деңгей дағдылары	ТЖ
	6.4.2	кейбір таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша шынайы, ойдан шығарылған оқиғалар, әрекетер немесе өзінің тәжірибесі туралы қолдаумен жазу	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.4.3	кейбір таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша қолдаумен жеке сезім, көзқарас туралы жазу	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.4.6	әртүрлі таныс жалпы тақырыптар бойынша базалық байланыстыру сөздерінің көмегі арқылы аздаған қолдаумен сөйлемдерді абзацқа қисынды біріктіру	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.4.7	таныс жалпы және кейбір оқу тақырыптары бойынша әртүрлі жазбаша жанрларға сәйкес мәтін деңгейіндегі форматты аздаған қолдаумен пайдалану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.4.8	кейбір таныс жалпы және оқу тақырыптарында жиі қолданылатын сөздерді дұрыс жазу	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.1	таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша мезгіл және мекенді сипаттайтын зат есімдерді және күрделі фразаларды қолдану тексеруге ұсынамыз	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.2	таныс жалпы және оқу тақырыптарының кең спектрінде тұрақты және тұрақсыз етістіктерді қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.3	таныс жалпы және оқу тақырыптарының шектеулі спектрі бойынша сын есімдердің салыстырмалы және күшейтпелі шырайларының алуан түрін қолдану, қарапайым бір буынды және екі буынды сын есімдерді қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.4	толықтауышты табыс септігінде қолдану, wohin?/ сұрағына жауап беру барысында in, an, auf көмекші сөздерінің көмегімен толықтауышты Akkusativ/ қолдану, Dativ mit, nach, aus, zu, von, bei seit. Akkusativ: durch, für, ohne, um, gegen, bis ететін көмекші сөздер	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.5	Präteritumseinетістігінің жіктелуін, өздік етістігін, өздік етістіктерінің жіктелуін қолдану, модальді етістіктердің қолдану ерекшелігін білу	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.6	көптеген таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша сұраулы сөйлемді сұраулы сөздерсіз, Wie?, Wo?, Woher?, Was? Wann? Wieviel/e? Wessen? сұраулы сөздерін, сұраулы сөздері бар сұраулы сөйлемдерді, wozu? сұраулы сөзін және um… zuинфинитивтік құрылымын қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.7	таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша барыс септігіндегі толықтауышты, ілік септігіндегі зат есімдерді қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.8	жалпы және оқу тақырыптары бойынша зат есімдердің септелуін қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.9	таныс жалпы және оқу тақырыптарында зат есімдердің септелу түрлері түсінігін қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.12	таныс жалпы және оқу тақырыптарының ауқымында етістіктерді ажыратылатын және ажыратылмайтын сөз алды қосымшасымен қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.13	зат есім+зат есім: das Wörterbuch, сын есім+зат есім: Leichtathletik, етістік + зат есім: Esslöffel, Fahrstuhlсөз қосындысын қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.14	әртүрлі таныс жалпы және оқу тақырыптарында барыс септігінде жіктік және тәуелдік есімдіктерін қолдану, wo?/во? сұрағына жауап беру барысында in, an, auf көмекші сөздері арқылы толықтауышты Dativ/қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.15	әртүрлі таныс жалпы және оқу тақырыптарында von, mit, zu көмекші сөздерін қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.16	таныс жалпы және оқу тақырыптарының кең спектрінде сөйлемдегі сөздердердің (тура/кері) реттілігін, күшті/әлсіз етістіктердің жіктелуін осы шақта қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ

3-тоқсан бойынша ТЖБ

3-тоқсан бойынша ТЖБ
Бөлім	Код	Оқу мақсаты	Ойлау дағдыларының деңгейі	Ұсынылатын тапсырма түрі
3. Қазақ және неміс мәдениеті 3.1 Демалу және мәдениет 3.2. Мейрамдар, ұлттық тағамдар	6.1.1	тақырып бойынша жиі қолданылатын сөздерді және жекелеген фразаларды түсіну	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.1.5	ұзақ әңгімелесу барысында жалпы және оқу тақырыптары бойынша айырықша ақпараттың едәуір бөлігін және детальдарын қолдаумен түсіну	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.1.6	ұзақ әңгімелесу мәнмәтіннен жалпы және оқу тақырыптарының көбі бойынша мағынаны қолдаумен анықтау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.2.2	жалпы тақырыптардың көбі бойынша ақпарат алу үшін қарапайым сұрақтар қою, қысқа әңгімені қолдау	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.2.3	әртүрлі жалпы және оқу тақырыптары бойынша талдау элементтері бар сөйлем деңгейінде өз пікірін айту	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.2.7	кейбір жалпы және оқу тақырыптары шеңберінде арнайы лексиканы және синтаксисті қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.2.8	кейбір жалпы және оқу тақырыптарындағы ұзақтау әңгімелер мен оқиғалардың мазмұнын айту	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.3.2	кейбір жалпы және оқу тақырыптары шеңберіндегі шағын, қарапайым мәтіндердегі арнайы ақпаратты және бөліктеріндегі негізгі ойды өздігінен түсіну	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.3.4	көркем әдебиеттен кейбір шағын, қарапайым мәтіндерді өздігінен оқу	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.3.5	кейбір таныс жалпы және оқу тақырыптары шеңберіндегі мәтіндердің, сонымен қатар көлемді мәтіндердің мәнмәтінінен мағынаны анықтау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.3.8	мағынасын тексеру және түсіну аясын кеңейту үшін таныс қағаз және цифрлық ресурстарды өздігінен пайдалану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.4.1	әртүрлі жалпы және оқу тақырыптары бойынша мәтін деңгейінде жұмыстарды қолдаумен жоспарлау, жазу, оқып шығу, түзету	Жоғары деңгей дағдылары	ТЖ
	6.4.2	кейбір таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша шынайы, ойдан шығарылған оқиғалар, әрекетер немесе өзінің тәжірибесі туралы қолдаумен жазу	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.4.3	кейбір таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша қолдаумен жеке сезім, көзқарас туралы жазу	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.4.6	әртүрлі таныс жалпы тақырыптар бойынша базалық байланыстыру сөздерінің көмегі арқылы аздаған қолдаумен сөйлемдерді абзацқа қисынды біріктіру	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.4.7	таныс жалпы және кейбір оқу тақырыптары бойынша әртүрлі жазбаша жанрларға сәйкес мәтін деңгейіндегі форматты аздаған қолдаумен пайдалану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.4.8	кейбір таныс жалпы және оқу тақырыптарында жиі қолданылатын сөздерді дұрыс жазу	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.1	таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша мезгіл және мекенді сипаттайтын зат есімдерді және күрделі фразаларды қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.2	таныс жалпы және оқу тақырыптарының кең спектрінде тұрақты және тұрақсыз етістіктерді қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.3	таныс жалпы және оқу тақырыптарының шектеулі спектрі бойынша сын есімдердің салыстырмалы және күшейтпелі шырайларының алуан түрін қолдану, қарапайым бір буынды және екі буынды сын есімдерді қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.4	толықтауышты табыс септігінде қолдану, wohin?/ сұрағына жауап беру барысында in, an, auf көмекші сөздерінің көмегімен толықтауышты Akkusativ/ қолдану, Dativ mit, nach, aus, zu, von, bei seit. Akkusativ: durch, für, ohne, um, gegen, bis ететін көмекші сөздер	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.5	Präteritumseinетістігінің жіктелуін, өздік етістігін, өздік етістіктерінің жіктелуін қолдану, модальді етістіктердің қолдану ерекшелігін білу	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.6	көптеген таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша сұраулы сөйлемді сұраулы сөздерсіз, Wie?, Wo?, Woher?, Was? Wann? Wieviel/e? Wessen? сұраулы сөздерін, сұраулы сөздері бар сұраулы сөйлемдерді, wozu? сұраулы сөзін және um… zuинфинитивтік құрылымын қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.7	таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша барыс септігіндегі толықтауышты, ілік септігіндегі зат есімдерді қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.8	жалпы және оқу тақырыптары бойынша зат есімдердің септелуін қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.9	таныс жалпы және оқу тақырыптарында зат есімдердің септелу түрлері түсінігін қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.12	таныс жалпы және оқу тақырыптарының ауқымында етістіктерді ажыратылатын және ажыратылмайтын сөз алды қосымшасымен қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.13	зат есім+зат есім: das Wörterbuch, сын есім+зат есім: Leichtathletik, етістік + зат есім: Esslöffel, Fahrstuhlсөз қосындысын қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.14	әртүрлі таныс жалпы және оқу тақырыптарында барыс септігінде жіктік және тәуелдік есімдіктерін қолдану, wo?/во? сұрағына жауап беру барысында in, an, auf көмекші сөздері арқылы толықтауышты Dativ/қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.15	әртүрлі таныс жалпы және оқу тақырыптарында von, mit, zu көмекші сөздерін қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.16	таныс жалпы және оқу тақырыптарының кең спектрінде сөйлемдегі сөздердердің (тура/кері) реттілігін, күшті/әлсіз етістіктердің жіктелуін осы шақта қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ

4-тоқсан

Тоқсанда 1 бөлім — әр бөлімге бір БЖБ.

БЖБ 1. 4. Салауатты өмір салты 4.1 Менің сүйікті спорт түрім 4.2 Менің отбасымдағы спорт

Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–12 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)

Бөлімнің оқу мақсаттары

БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–⁠4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.

БЖБ 1, 4-тоқсан
Бөлім	Код	Оқу мақсаты	Ойлау дағдыларының деңгейі	Ұсынылатын тапсырма түрі
4. Салауатты өмір салты 4.1 Менің сүйікті спорт түрім 4.2 Менің отбасымдағы спорт	6.1.1	тақырып бойынша жиі қолданылатын сөздерді және жекелеген фразаларды түсіну	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.1.5	ұзақ әңгімелесу барысында жалпы және оқу тақырыптары бойынша айырықша ақпараттың едәуір бөлігін және детальдарын қолдаумен түсіну	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.2.2	жалпы тақырыптардың көбі бойынша ақпарат алу үшін қарапайым сұрақтар қою, қысқа әңгімені қолдау тексеруге ұсынамыз	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.2.4	әртүрлі жалпы және оқу тақырыптары шеңберінде талдау элементтері бар жай сөйлемдерді қолданып, кейбір пікірлерге икемді жауап қайтару тексеруге ұсынамыз	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.2.5	жалпы және оқу тақырыптарының көбінің шеңберінде ұзақ әңгімелесу барысында өзара қарым-қаныс жасап көру	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.2.7	кейбір жалпы және оқу тақырыптары шеңберінде арнайы лексиканы және синтаксисті қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.2.8	кейбір жалпы және оқу тақырыптарындағы ұзақтау әңгімелер мен оқиғалардың мазмұнын айту	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.3.2	кейбір жалпы және оқу тақырыптары шеңберіндегі шағын, қарапайым мәтіндердегі арнайы ақпаратты және бөліктеріндегі негізгі ойды өздігінен түсіну	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.3.3	кейбір таныс жалпы және оқу тақырыптары шеңберіндегі мәтіндерде келтірілген дәлелдерді, сонымен қатар көлемді мәтіндерді егжей-тегжейлі түсіну	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.4.2	кейбір таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша шынайы, ойдан шығарылған оқиғалар, әрекетер немесе өзінің тәжірибесі туралы қолдаумен жазу тексеруге ұсынамыз	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.4.3	кейбір таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша қолдаумен жеке сезім, көзқарас туралы жазу	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.4.5	кейбір таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша қолдаумен мысалдар және негіздемелер келтіре отырып, дәлелдерді пайдалану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.4.8	кейбір таныс жалпы және оқу тақырыптарында жиі қолданылатын сөздерді дұрыс жазу	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.2	таныс жалпы және оқу тақырыптарының кең спектрінде тұрақты және тұрақсыз етістіктерді қолдану тексеруге ұсынамыз	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.3	таныс жалпы және оқу тақырыптарының шектеулі спектрі бойынша сын есімдердің салыстырмалы және күшейтпелі шырайларының алуан түрін қолдану, қарапайым бір буынды және екі буынды сын есімдерді қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.4	толықтауышты табыс септігінде қолдану, wohin?/ сұрағына жауап беру барысында in, an, auf көмекші сөздерінің көмегімен толықтауышты Akkusativ/ қолдану, Dativ mit, nach, aus, zu, von, bei seit. Akkusativ: durch, für, ohne, um, gegen, bis ететін көмекші сөздер	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.5	Präteritumseinетістігінің жіктелуін, өздік етістігін, өздік етістіктерінің жіктелуін қолдану, модальді етістіктердің қолдану ерекшелігін білу	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.6	көптеген таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша сұраулы сөйлемді сұраулы сөздерсіз, Wie?, Wo?, Woher?, Was? Wann? Wieviel/e? Wessen? сұраулы сөздерін, сұраулы сөздері бар сұраулы сөйлемдерді, wozu? сұраулы сөзін және um… zuинфинитивтік құрылымын қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.7	таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша барыс септігіндегі толықтауышты, ілік септігіндегі зат есімдерді қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.8	жалпы және оқу тақырыптары бойынша зат есімдердің септелуін қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.10	таныс жалпы және оқу тақырыптарының шектеулі шеңберінде сілтеу және тәуелдік есімдіктерінің формаларын қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.11	әртүрлі таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша жақсыз сөйлемдерді қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.12	таныс жалпы және оқу тақырыптарының ауқымында етістіктерді ажыратылатын және ажыратылмайтын сөз алды қосымшасымен қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.13	зат есім+зат есім: das Wörterbuch, сын есім+зат есім: Leichtathletik, етістік + зат есім: Esslöffel, Fahrstuhlсөз қосындысын қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.14	әртүрлі таныс жалпы және оқу тақырыптарында барыс септігінде жіктік және тәуелдік есімдіктерін қолдану, wo?/во? сұрағына жауап беру барысында in, an, auf көмекші сөздері арқылы толықтауышты Dativ/қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.15	әртүрлі таныс жалпы және оқу тақырыптарында von, mit, zu көмекші сөздерін қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.16	таныс жалпы және оқу тақырыптарының кең спектрінде сөйлемдегі сөздердердің (тура/кері) реттілігін, күшті/әлсіз етістіктердің жіктелуін осы шақта қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.17	таныс және оқу тақырыптарының шектеулі спектрінде 100-ге дейінгі есептік және реттік сан есімдерді қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ

4-тоқсан бойынша ТЖБ

4-тоқсан бойынша ТЖБ
Бөлім	Код	Оқу мақсаты	Ойлау дағдыларының деңгейі	Ұсынылатын тапсырма түрі
4. Салауатты өмір салты 4.1 Менің сүйікті спорт түрім 4.2 Менің отбасымдағы спорт	6.1.1	тақырып бойынша жиі қолданылатын сөздерді және жекелеген фразаларды түсіну	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.1.5	ұзақ әңгімелесу барысында жалпы және оқу тақырыптары бойынша айырықша ақпараттың едәуір бөлігін және детальдарын қолдаумен түсіну	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.2.2	жалпы тақырыптардың көбі бойынша ақпарат алу үшін қарапайым сұрақтар қою, қысқа әңгімені қолдау	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.2.4	әртүрлі жалпы және оқу тақырыптары шеңберінде талдау элементтері бар жай сөйлемдерді қолданып, кейбір пікірлерге икемді жауап қайтару	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.2.5	жалпы және оқу тақырыптарының көбінің шеңберінде ұзақ әңгімелесу барысында өзара қарым-қаныс жасап көру	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.2.7	кейбір жалпы және оқу тақырыптары шеңберінде арнайы лексиканы және синтаксисті қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.2.8	кейбір жалпы және оқу тақырыптарындағы ұзақтау әңгімелер мен оқиғалардың мазмұнын айту	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.3.2	кейбір жалпы және оқу тақырыптары шеңберіндегі шағын, қарапайым мәтіндердегі арнайы ақпаратты және бөліктеріндегі негізгі ойды өздігінен түсіну	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.3.3	кейбір таныс жалпы және оқу тақырыптары шеңберіндегі мәтіндерде келтірілген дәлелдерді, сонымен қатар көлемді мәтіндерді егжей-тегжейлі түсіну	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.4.2	кейбір таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша шынайы, ойдан шығарылған оқиғалар, әрекетер немесе өзінің тәжірибесі туралы қолдаумен жазу	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.4.3	кейбір таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша қолдаумен жеке сезім, көзқарас туралы жазу	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.4.5	кейбір таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша қолдаумен мысалдар және негіздемелер келтіре отырып, дәлелдерді пайдалану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.4.8	кейбір таныс жалпы және оқу тақырыптарында жиі қолданылатын сөздерді дұрыс жазу	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.2	таныс жалпы және оқу тақырыптарының кең спектрінде тұрақты және тұрақсыз етістіктерді қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.3	таныс жалпы және оқу тақырыптарының шектеулі спектрі бойынша сын есімдердің салыстырмалы және күшейтпелі шырайларының алуан түрін қолдану, қарапайым бір буынды және екі буынды сын есімдерді қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.4	толықтауышты табыс септігінде қолдану, wohin?/ сұрағына жауап беру барысында in, an, auf көмекші сөздерінің көмегімен толықтауышты Akkusativ/ қолдану, Dativ mit, nach, aus, zu, von, bei seit. Akkusativ: durch, für, ohne, um, gegen, bis ететін көмекші сөздер	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.5	Präteritumseinетістігінің жіктелуін, өздік етістігін, өздік етістіктерінің жіктелуін қолдану, модальді етістіктердің қолдану ерекшелігін білу	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.6	көптеген таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша сұраулы сөйлемді сұраулы сөздерсіз, Wie?, Wo?, Woher?, Was? Wann? Wieviel/e? Wessen? сұраулы сөздерін, сұраулы сөздері бар сұраулы сөйлемдерді, wozu? сұраулы сөзін және um… zuинфинитивтік құрылымын қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.7	таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша барыс септігіндегі толықтауышты, ілік септігіндегі зат есімдерді қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.8	жалпы және оқу тақырыптары бойынша зат есімдердің септелуін қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.10	таныс жалпы және оқу тақырыптарының шектеулі шеңберінде сілтеу және тәуелдік есімдіктерінің формаларын қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.11	әртүрлі таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша жақсыз сөйлемдерді қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.12	таныс жалпы және оқу тақырыптарының ауқымында етістіктерді ажыратылатын және ажыратылмайтын сөз алды қосымшасымен қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.13	зат есім+зат есім: das Wörterbuch, сын есім+зат есім: Leichtathletik, етістік + зат есім: Esslöffel, Fahrstuhlсөз қосындысын қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.14	әртүрлі таныс жалпы және оқу тақырыптарында барыс септігінде жіктік және тәуелдік есімдіктерін қолдану, wo?/во? сұрағына жауап беру барысында in, an, auf көмекші сөздері арқылы толықтауышты Dativ/қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.15	әртүрлі таныс жалпы және оқу тақырыптарында von, mit, zu көмекші сөздерін қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.16	таныс жалпы және оқу тақырыптарының кең спектрінде сөйлемдегі сөздердердің (тура/кері) реттілігін, күшті/әлсіз етістіктердің жіктелуін осы шақта қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.17	таныс және оқу тақырыптарының шектеулі спектрінде 100-ге дейінгі есептік және реттік сан есімдерді қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ

Ойлау дағдыларының деңгейлері және тапсырма түрлері

Деңгей	Мақсаттардағы етістіктер	Ұсынылатын тапсырма түрлері
Білу және түсіну	білу, түсіну, атау, тану, сипаттау	КДЖ — бірнеше жауаптың ішінен таңдау ҚЖ — қысқа жауап
Қолдану	қолдану, шешу, есептеу, табу, салу	ҚЖ — қысқа жауап ТЖ — толық жауап
Жоғары деңгей дағдылары	талдау, бағалау, негіздеу, зерттеу	ТЖ — толық жауап

БЖБ мен ТЖБ туралы оқу

Басқа сыныптар

Осы спецификация бойынша БЖБ немесе ТЖБ құрастырыңыз

Telly генераторы таңдалған оқу мақсаттарына тапсырмалар, дескрипторлар және қажетті ең жоғары баллға балл қою кестесін жинайды.

Осы спецификация бойынша БЖБ/ТЖБ құрастыру