БЖБ мен ТЖБ спецификациялары

География, 10‑сынып: БЖБ мен ТЖБ спецификациясы, 2026–⁠2027 (жаратылыстану-математикалық бағыт)

Тоқсандар бойынша: әр БЖБ қандай бөлімдер мен мақсаттарды тексереді, ұсынылатын ең жоғары балл және тапсырма түрлері, ТЖБ-ға арналған барлық мақсаттар.

Осы спецификация бойынша БЖБ/ТЖБ құрастыру

Үлгілік бағдарлама, 10-сынып

10-сыныпқа арналған бағдарламалар

жаратылыстану-математикалық бағыт
қоғамдық-гуманитарлық бағыт

Бағалау қағидалары не дейді

БЖБ — 7 балдан 20 балға дейін, жұмыстың нысаны мен уақытын мұғалім өзі айқындайды (9‑тармақ).
Тоқсанда БЖБ үш реттен артық өткізілмейді; төрт және одан көп бөлім болса, тақырыптар мен мақсаттар саны ескеріліп, бөлімдер біріктіріледі (12‑тармақ).
Аптасына 1 сағат болса, тоқсанда БЖБ екі реттен артық өткізілмейді, бөлімдер біріктіріледі; баға жартыжылдыққа формативтік бағалау мен БЖБ бойынша қойылады (11, 28‑тармақтар).
ТЖБ тоқсанның соңғы оқу күнінде өткізілмейді, бір пән бойынша БЖБ мен ТЖБ бір күнде өткізілмейді (13‑тармақ).
ТЖБ тапсырмалары, олардың көлемі мен уақыты әдістемелік бірлестікте талқыланады (21‑тармақ).
Тоқсандық баға — формативтік бағалаудың 25 %, БЖБ-ның 25 % және ТЖБ-ның 50 % (28‑тармақ).

Үлгілік қағидалар, № 125 бұйрық, 16.09.2026 жылғы № 257‑НҚ бұйрықтың редакциясында.

Мұндағы біздің ұсынысымыз

Қандай бөлімдерді біріктіру керегі. Тоқсанда бөлім қағидалар рұқсат еткеннен көп болса, көрші бөлімдер жұмыстардағы мақсаттар саны шамамен тең болатындай біріктірілді.
БЖБ-да қандай мақсаттарды тексеру керегі. «Тексеруге ұсынамыз» белгісі 2–⁠4 мақсатта тұр: алдымен әр тақырыптан қолдану мен жоғары деңгей дағдыларына арналған мақсаттар, олар жетпесе — білу және түсіну мақсаттары. Бөлімнің қалған мақсаттары формативті бағаланады.
БЖБ-ның ұсынылатын ең жоғары балы — 7–⁠12 балл: тексерілетін 2–⁠4 мақсат, әрқайсысына 3 балл, қағидалардағы 7–⁠20 аралығында.
Ойлау дағдыларының деңгейі — мақсаттың етістігі бойынша: «білу», «түсіну», «атау» — білу және түсіну; «шешу», «қолдану», «есептеу» — қолдану; «талдау», «бағалау», «негіздеу» — жоғары деңгей дағдылары.
Тапсырма түрі — деңгейге қарай. Мақсаттарды, тапсырмалар мен балдарды түпкілікті мұғалім таңдайды.

1-тоқсан

Тоқсанда 4 бөлім, ал БЖБ тоқсанына ең көбі 3 рет өткізіледі — көрші бөлімдер біріктірілді (12‑тармақ).

БЖБ 1. 1.1 Жалпы географиялық әдістер; 2.1 Картография

Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–12 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)

Бөлімнің оқу мақсаттары

БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–⁠4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.

БЖБ 1, 1-тоқсан
Бөлім	Код	Оқу мақсаты	Ойлау дағдыларының деңгейі	Ұсынылатын тапсырма түрі
1.1 Жалпы географиялық әдістер	10.1.1.1	зерттеу тақырыбына сәйкес салыстыру, сандық әдістерін қолдану тексеруге ұсынамыз	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	10.1.1.2	зерттеу тақырыбына сәйкес географиялық сараптама әдістерін қолдану тексеруге ұсынамыз	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	10.1.1.3	зерттеу тақырыбына сәйкес аудандастыру әдістерін қолданады тексеруге ұсынамыз	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
2.1 Картография	10.2.1.1	тақырыпқа сәйкес картографиялық зерттеулер әдістерін қолдану тексеруге ұсынамыз	Қолдану	ҚЖ, ТЖ

БЖБ 2. 2.2 Геоинформатика негіздері

Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–9 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)

Бөлімнің оқу мақсаттары

БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–⁠4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.

БЖБ 2, 1-тоқсан
Бөлім	Код	Оқу мақсаты	Ойлау дағдыларының деңгейі	Ұсынылатын тапсырма түрі
2.2 Геоинформатика негіздері	10.2.2.1	Microsoft Excel бағдарламасын қолдану арқылы тақырыпқа сәйкес географиялық деректер базасын құрастыру тексеруге ұсынамыз	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	10.2.2.2	статистикалық деректерді талдау нәтижелері бойынша картограммалар мен картодиаграммаларды жасау тексеруге ұсынамыз	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	10.2.2.3	ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың графикалық редакторларын қолданумен тақырыптық картасызбалар жасау тексеруге ұсынамыз	Қолдану	ҚЖ, ТЖ

БЖБ 3. 3.1 Табиғатты пайдалану

Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–12 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)

Бөлімнің оқу мақсаттары

БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–⁠4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.

БЖБ 3, 1-тоқсан
Бөлім	Код	Оқу мақсаты	Ойлау дағдыларының деңгейі	Ұсынылатын тапсырма түрі
3.1 Табиғатты пайдалану	10.3.1.1	табиғатты пайдаланудың қажеттілігін түсіндіріп, түрлерін (шаруашылық тұрғысынан) анықтау, графикалық түрде ұсыну тексеруге ұсынамыз	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	10.3.1.2	тиімді табиғатты пайдаланудың қағидаттарын анықтау тексеруге ұсынамыз	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	10.3.1.3	табиғатты пайдалану түрлерінің тиімділігін арттыру жөнінде ұсыныстар әзірлеу (жергілікті аймақтық компоненттің негізінде) тексеруге ұсынамыз	Жоғары деңгей дағдылары	ТЖ
	10.3.1.4	экологиялық таза өндірістік жобаларды ұсыну(жергілікті/аймақтық компоненттің негізінде) тексеруге ұсынамыз	Қолдану	ҚЖ, ТЖ

1-тоқсан бойынша ТЖБ

Тоқсанның барлық мақсаттары бөлімдер бойынша. ТЖБ-ның ең жоғары балы мен уақытын қағидалар белгілемейді: жұмыстың көлемі мен уақыты әдістемелік бірлестікте талқыланады (21‑тармақ).

1-тоқсан бойынша ТЖБ
Бөлім	Код	Оқу мақсаты	Ойлау дағдыларының деңгейі	Ұсынылатын тапсырма түрі
1.1 Жалпы географиялық әдістер	10.1.1.1	зерттеу тақырыбына сәйкес салыстыру, сандық әдістерін қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	10.1.1.2	зерттеу тақырыбына сәйкес географиялық сараптама әдістерін қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	10.1.1.3	зерттеу тақырыбына сәйкес аудандастыру әдістерін қолданады	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
2.1 Картография	10.2.1.1	тақырыпқа сәйкес картографиялық зерттеулер әдістерін қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
2.2 Геоинформатика негіздері	10.2.2.1	Microsoft Excel бағдарламасын қолдану арқылы тақырыпқа сәйкес географиялық деректер базасын құрастыру	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	10.2.2.2	статистикалық деректерді талдау нәтижелері бойынша картограммалар мен картодиаграммаларды жасау	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	10.2.2.3	ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың графикалық редакторларын қолданумен тақырыптық картасызбалар жасау	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
3.1 Табиғатты пайдалану	10.3.1.1	табиғатты пайдаланудың қажеттілігін түсіндіріп, түрлерін (шаруашылық тұрғысынан) анықтау, графикалық түрде ұсыну	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	10.3.1.2	тиімді табиғатты пайдаланудың қағидаттарын анықтау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	10.3.1.3	табиғатты пайдалану түрлерінің тиімділігін арттыру жөнінде ұсыныстар әзірлеу (жергілікті аймақтық компоненттің негізінде)	Жоғары деңгей дағдылары	ТЖ
	10.3.1.4	экологиялық таза өндірістік жобаларды ұсыну(жергілікті/аймақтық компоненттің негізінде)	Қолдану	ҚЖ, ТЖ

2-тоқсан

Тоқсанда 1 бөлім — әр бөлімге бір БЖБ.

БЖБ 1. 3.2 Геоэкологиялық зерттеу негіздері

Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–12 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)

Бөлімнің оқу мақсаттары

БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–⁠4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.

БЖБ 1, 2-тоқсан
Бөлім	Код	Оқу мақсаты	Ойлау дағдыларының деңгейі	Ұсынылатын тапсырма түрі
3.2 Геоэкологиялық зерттеу негіздері	10.3.2.1	геоэкологияның негізгі категорияларын түсіндіру	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	10.3.2.2	геосфералардың ластану деңгейін анықтап, себеп-салдарын зерттеу тексеруге ұсынамыз	Жоғары деңгей дағдылары	ТЖ
	10.3.2.3	дүниежүзі аумағын ластану және табиғи ортаның бұзылу деңгейі бойынша аудандастыру тексеруге ұсынамыз	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	10.3.2.4	табиғатқа әсер ететін антропогендік факторларды топтастыру және графикалық түрде ұсыну	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	10.3.2.5	табиғатқа әсер ететін антропогендік факторлардың азайту жолдарын ұсыну тексеруге ұсынамыз	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	10.3.2.6	ғаламдық экологиялық проблемалардың пайда болу механизмін түсіндіру	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	10.3.2.7	геоэкологиялық үдерістерде географиялық қабық заңдылықтарының рөлін анықтау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	10.3.2.8	ғаламдық экологиялық проблемаларды шешудегі әлемдік тәжірибені зерттеу тексеруге ұсынамыз	Жоғары деңгей дағдылары	ТЖ
	10.3.2.9	Қазақстан аумағын экологиялық тұрғыдан аудандастыру	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	10.3.2.10	Қазақстандағы экологиялық проблемалардың шешу жолдарын ұсыну	Қолдану	ҚЖ, ТЖ

2-тоқсан бойынша ТЖБ

2-тоқсан бойынша ТЖБ
Бөлім	Код	Оқу мақсаты	Ойлау дағдыларының деңгейі	Ұсынылатын тапсырма түрі
3.2 Геоэкологиялық зерттеу негіздері	10.3.2.1	геоэкологияның негізгі категорияларын түсіндіру	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	10.3.2.2	геосфералардың ластану деңгейін анықтап, себеп-салдарын зерттеу	Жоғары деңгей дағдылары	ТЖ
	10.3.2.3	дүниежүзі аумағын ластану және табиғи ортаның бұзылу деңгейі бойынша аудандастыру	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	10.3.2.4	табиғатқа әсер ететін антропогендік факторларды топтастыру және графикалық түрде ұсыну	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	10.3.2.5	табиғатқа әсер ететін антропогендік факторлардың азайту жолдарын ұсыну	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	10.3.2.6	ғаламдық экологиялық проблемалардың пайда болу механизмін түсіндіру	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	10.3.2.7	геоэкологиялық үдерістерде географиялық қабық заңдылықтарының рөлін анықтау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	10.3.2.8	ғаламдық экологиялық проблемаларды шешудегі әлемдік тәжірибені зерттеу	Жоғары деңгей дағдылары	ТЖ
	10.3.2.9	Қазақстан аумағын экологиялық тұрғыдан аудандастыру	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	10.3.2.10	Қазақстандағы экологиялық проблемалардың шешу жолдарын ұсыну	Қолдану	ҚЖ, ТЖ

3-тоқсан

Тоқсанда 2 бөлім — әр бөлімге бір БЖБ.

БЖБ 1. 4.1 Геоэкономика негіздері

Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–12 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)

Бөлімнің оқу мақсаттары

БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–⁠4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.

БЖБ 1, 3-тоқсан
Бөлім	Код	Оқу мақсаты	Ойлау дағдыларының деңгейі	Ұсынылатын тапсырма түрі
4.1 Геоэкономика негіздері	10.4.1.1	геоэкономика бағытының мақсаты мен міндеттерін, негізгі категорияларын түсіндіру	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	10.4.1.2	елдер мен аймақтардың экономикалық дамуындағы географиялық кеңістіктің рөлін анықтау(қазақстандық компонентті қосымша қамту негізінде)	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	10.4.1.3	шаруашылық салаларын орналастыруда кеңістіктік (аумақтық) факторларды талдау тексеруге ұсынамыз	Жоғары деңгей дағдылары	ТЖ
	10.4.1.4	дүниежүзілік шаруашылықтың салаларын заманауи орналастыру факторларын талдау	Жоғары деңгей дағдылары	ТЖ
	10.4.1.5	дүниежүзі елдерін шаруашылық құрылымы бойынша жіктеу	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	10.4.1.6	дүниежүзі шаруашылығының аумақтық модельдерін талдау тексеруге ұсынамыз	Жоғары деңгей дағдылары	ТЖ
	10.4.1.7	дүниежүзі елдерінің экономикалық даму көрсеткіштерін салыстыру (қазақстандық компонентті қосымша қамту негізінде) тексеруге ұсынамыз	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	10.4.1.8	дүниежүзі елдерін экономикалық даму деңгейі бойынша жіктеу	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	10.4.1.9	дүниежүзі елдерінің экономикалық даму стратегияларына баға беру (қазақстандық компонентті қосымша қамту негізінде) тексеруге ұсынамыз	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	10.4.1.10	Қазақстан Республикасы үшін тиімді шаруашылықтың құрылымын, шаруашылық салаларының арақатынасын, шаруашылығының аумақтық құрылымын, экономикалық дамуындағы тиімді көрсеткіштерді анықтау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ

БЖБ 2. 5.1 Геосаясат негіздері

Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–12 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)

Бөлімнің оқу мақсаттары

БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–⁠4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.

БЖБ 2, 3-тоқсан
Бөлім	Код	Оқу мақсаты	Ойлау дағдыларының деңгейі	Ұсынылатын тапсырма түрі
5.1 Геосаясат негіздері	10.5.1.1	геосаясаттың мақсаты мен міндеттерін, зерттеу пәнін, негізгі категорияларын түсіндіру	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	10.5.1.2	негізгі геосаяси объектілер мен субъектілерді анықтау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	10.5.1.3	дүниежүзінің геосаяси кеңістігін талдау тексеруге ұсынамыз	Жоғары деңгей дағдылары	ТЖ
	10.5.1.4	геосаясаттағы физикалық-географиялық, экономикалық, әлеуметтік, демографиялық, саяси, әскери, технологиялық факторларға баға беру тексеруге ұсынамыз	Жоғары деңгей дағдылары	ТЖ
	10.5.1.5	мемлекеттік аумақтың морфологиялық ерекшеліктерін талдау және жіктеу тексеруге ұсынамыз	Жоғары деңгей дағдылары	ТЖ
	10.5.1.6	мемлекеттік шекаралардың функциясын, түрлерін, анықтау және белгілеу шараларын, динамикасын талдау тексеруге ұсынамыз	Жоғары деңгей дағдылары	ТЖ
	10.5.1.7	Қазақстан Республикасының мемлекеттік шекараларының қалыптасу үдерісін, басты көрсеткіштері мен динамикасын зерттеу	Жоғары деңгей дағдылары	ТЖ

3-тоқсан бойынша ТЖБ

3-тоқсан бойынша ТЖБ
Бөлім	Код	Оқу мақсаты	Ойлау дағдыларының деңгейі	Ұсынылатын тапсырма түрі
4.1 Геоэкономика негіздері	10.4.1.1	геоэкономика бағытының мақсаты мен міндеттерін, негізгі категорияларын түсіндіру	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	10.4.1.2	елдер мен аймақтардың экономикалық дамуындағы географиялық кеңістіктің рөлін анықтау(қазақстандық компонентті қосымша қамту негізінде)	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	10.4.1.3	шаруашылық салаларын орналастыруда кеңістіктік (аумақтық) факторларды талдау	Жоғары деңгей дағдылары	ТЖ
	10.4.1.4	дүниежүзілік шаруашылықтың салаларын заманауи орналастыру факторларын талдау	Жоғары деңгей дағдылары	ТЖ
	10.4.1.5	дүниежүзі елдерін шаруашылық құрылымы бойынша жіктеу	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	10.4.1.6	дүниежүзі шаруашылығының аумақтық модельдерін талдау	Жоғары деңгей дағдылары	ТЖ
	10.4.1.7	дүниежүзі елдерінің экономикалық даму көрсеткіштерін салыстыру (қазақстандық компонентті қосымша қамту негізінде)	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	10.4.1.8	дүниежүзі елдерін экономикалық даму деңгейі бойынша жіктеу	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	10.4.1.9	дүниежүзі елдерінің экономикалық даму стратегияларына баға беру (қазақстандық компонентті қосымша қамту негізінде)	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	10.4.1.10	Қазақстан Республикасы үшін тиімді шаруашылықтың құрылымын, шаруашылық салаларының арақатынасын, шаруашылығының аумақтық құрылымын, экономикалық дамуындағы тиімді көрсеткіштерді анықтау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
5.1 Геосаясат негіздері	10.5.1.1	геосаясаттың мақсаты мен міндеттерін, зерттеу пәнін, негізгі категорияларын түсіндіру	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	10.5.1.2	негізгі геосаяси объектілер мен субъектілерді анықтау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	10.5.1.3	дүниежүзінің геосаяси кеңістігін талдау	Жоғары деңгей дағдылары	ТЖ
	10.5.1.4	геосаясаттағы физикалық-географиялық, экономикалық, әлеуметтік, демографиялық, саяси, әскери, технологиялық факторларға баға беру	Жоғары деңгей дағдылары	ТЖ
	10.5.1.5	мемлекеттік аумақтың морфологиялық ерекшеліктерін талдау және жіктеу	Жоғары деңгей дағдылары	ТЖ
	10.5.1.6	мемлекеттік шекаралардың функциясын, түрлерін, анықтау және белгілеу шараларын, динамикасын талдау	Жоғары деңгей дағдылары	ТЖ
	10.5.1.7	Қазақстан Республикасының мемлекеттік шекараларының қалыптасу үдерісін, басты көрсеткіштері мен динамикасын зерттеу	Жоғары деңгей дағдылары	ТЖ

4-тоқсан

Тоқсанда 3 бөлім — әр бөлімге бір БЖБ.

БЖБ 1. 6.1 Дүниежүзі аймақтары

Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–9 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)

Бөлімнің оқу мақсаттары

БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–⁠4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.

БЖБ 1, 4-тоқсан
Бөлім	Код	Оқу мақсаты	Ойлау дағдыларының деңгейі	Ұсынылатын тапсырма түрі
6.1 Дүниежүзі аймақтары	10.6.1.1	дүниежүзінің түрлі белгілер бойынша физикалық географиялық, тарихи-мәдени, саяси-географиялық, геосаяси аудандарға бөлінуін түсіндіру тексеруге ұсынамыз	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	10.6.1.2	кешенді географиялық және тарихи-географиялық аудандастырудың өз үлгісін ұсыну тексеруге ұсынамыз	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	10.6.1.3	дүниежүзінің тарихи-географиялық аймақтарын, олардың құрамы мен ерекшеліктерін, географиялық сипаттамасын шығармашылық түрде ұсыну тексеруге ұсынамыз	Қолдану	ҚЖ, ТЖ

БЖБ 2. 6.2 Дүниежүзі елдері

Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–12 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)

Бөлімнің оқу мақсаттары

БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–⁠4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.

БЖБ 2, 4-тоқсан
Бөлім	Код	Оқу мақсаты	Ойлау дағдыларының деңгейі	Ұсынылатын тапсырма түрі
6.2 Дүниежүзі елдері	10.6.2.1	дүниежүзі елдерін салыстыруда қолданылатын белгілерді анықтау тексеруге ұсынамыз	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	10.6.2.2	көрсеткіштердің бірі бойынша графикалық түрде дүниежүзі елдерінің рейтингін көрсету (таңдау бойынша) тексеруге ұсынамыз	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	10.6.2.3	жиынтық көрсеткіштер бойынша есептелінетін дүниежүзі елдерінің индекстері мен рейтингтерін сипаттау (есепке/бағалауға алынатын көрсеткіштер, бағалау субъектісі, нәтижелерінің қолдану аясы) тексеруге ұсынамыз	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	10.6.2.4	жиынтық көрсеткіштер бойынша есептелінетін дүниежүзі елдерінің рейтингтерін графикалық түрде көрсету тексеруге ұсынамыз	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	10.6.2.5	елдің рейтингте орналасқан орына әсер ететін географиялық, әлеуметтік, экономикалық және саяси факторларды анықтау (таңдау бойынша рейтингтің басында, ортасында және соңында орналасқан үш елдің мысалында)	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ

БЖБ 3. 7.1 Ғаламдық проблемаларды шешу

Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–12 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)

Бөлімнің оқу мақсаттары

БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–⁠4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.

БЖБ 3, 4-тоқсан
Бөлім	Код	Оқу мақсаты	Ойлау дағдыларының деңгейі	Ұсынылатын тапсырма түрі
7.1 Ғаламдық проблемаларды шешу	10.7.1.1	адамзаттың дамуындағы проблемаларын топтастыру тексеруге ұсынамыз	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	10.7.1.2	ғаламдық проблемалардың критерийлерін анықтау тексеруге ұсынамыз	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	10.7.1.3	ғаламдық проблемалардың себептері мен салдарын анықтап, топтастыру тексеруге ұсынамыз	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	10.7.1.4	ғаламдық проблемалардың аумақтық көріністерін анықтау тексеруге ұсынамыз	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ

4-тоқсан бойынша ТЖБ

4-тоқсан бойынша ТЖБ
Бөлім	Код	Оқу мақсаты	Ойлау дағдыларының деңгейі	Ұсынылатын тапсырма түрі
6.1 Дүниежүзі аймақтары	10.6.1.1	дүниежүзінің түрлі белгілер бойынша физикалық географиялық, тарихи-мәдени, саяси-географиялық, геосаяси аудандарға бөлінуін түсіндіру	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	10.6.1.2	кешенді географиялық және тарихи-географиялық аудандастырудың өз үлгісін ұсыну	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	10.6.1.3	дүниежүзінің тарихи-географиялық аймақтарын, олардың құрамы мен ерекшеліктерін, географиялық сипаттамасын шығармашылық түрде ұсыну	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
6.2 Дүниежүзі елдері	10.6.2.1	дүниежүзі елдерін салыстыруда қолданылатын белгілерді анықтау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	10.6.2.2	көрсеткіштердің бірі бойынша графикалық түрде дүниежүзі елдерінің рейтингін көрсету (таңдау бойынша)	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	10.6.2.3	жиынтық көрсеткіштер бойынша есептелінетін дүниежүзі елдерінің индекстері мен рейтингтерін сипаттау (есепке/бағалауға алынатын көрсеткіштер, бағалау субъектісі, нәтижелерінің қолдану аясы)	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	10.6.2.4	жиынтық көрсеткіштер бойынша есептелінетін дүниежүзі елдерінің рейтингтерін графикалық түрде көрсету	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	10.6.2.5	елдің рейтингте орналасқан орына әсер ететін географиялық, әлеуметтік, экономикалық және саяси факторларды анықтау (таңдау бойынша рейтингтің басында, ортасында және соңында орналасқан үш елдің мысалында)	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
7.1 Ғаламдық проблемаларды шешу	10.7.1.1	адамзаттың дамуындағы проблемаларын топтастыру	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	10.7.1.2	ғаламдық проблемалардың критерийлерін анықтау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	10.7.1.3	ғаламдық проблемалардың себептері мен салдарын анықтап, топтастыру	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	10.7.1.4	ғаламдық проблемалардың аумақтық көріністерін анықтау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ

Ойлау дағдыларының деңгейлері және тапсырма түрлері

Деңгей	Мақсаттардағы етістіктер	Ұсынылатын тапсырма түрлері
Білу және түсіну	білу, түсіну, атау, тану, сипаттау	КДЖ — бірнеше жауаптың ішінен таңдау ҚЖ — қысқа жауап
Қолдану	қолдану, шешу, есептеу, табу, салу	ҚЖ — қысқа жауап ТЖ — толық жауап
Жоғары деңгей дағдылары	талдау, бағалау, негіздеу, зерттеу	ТЖ — толық жауап

БЖБ мен ТЖБ туралы оқу

Басқа сыныптар

Осы спецификация бойынша БЖБ немесе ТЖБ құрастырыңыз

Telly генераторы таңдалған оқу мақсаттарына тапсырмалар, дескрипторлар және қажетті ең жоғары баллға балл қою кестесін жинайды.

Осы спецификация бойынша БЖБ/ТЖБ құрастыру