География, 11‑сынып: БЖБ мен ТЖБ спецификациясы, 2026–2027 (жаратылыстану-математикалық бағыт)
Тоқсандар бойынша: әр БЖБ қандай бөлімдер мен мақсаттарды тексереді, ұсынылатын ең жоғары балл және тапсырма түрлері, ТЖБ-ға арналған барлық мақсаттар.
Бағалау қағидалары не дейді
- БЖБ — 7 балдан 20 балға дейін, жұмыстың нысаны мен уақытын мұғалім өзі айқындайды (9‑тармақ).
- Тоқсанда БЖБ үш реттен артық өткізілмейді; төрт және одан көп бөлім болса, тақырыптар мен мақсаттар саны ескеріліп, бөлімдер біріктіріледі (12‑тармақ).
- Аптасына 1 сағат болса, тоқсанда БЖБ екі реттен артық өткізілмейді, бөлімдер біріктіріледі; баға жартыжылдыққа формативтік бағалау мен БЖБ бойынша қойылады (11, 28‑тармақтар).
- ТЖБ тоқсанның соңғы оқу күнінде өткізілмейді, бір пән бойынша БЖБ мен ТЖБ бір күнде өткізілмейді (13‑тармақ).
- ТЖБ тапсырмалары, олардың көлемі мен уақыты әдістемелік бірлестікте талқыланады (21‑тармақ).
- Тоқсандық баға — формативтік бағалаудың 25 %, БЖБ-ның 25 % және ТЖБ-ның 50 % (28‑тармақ).
Үлгілік қағидалар, № 125 бұйрық, 16.09.2026 жылғы № 257‑НҚ бұйрықтың редакциясында.
Мұндағы біздің ұсынысымыз
- Қандай бөлімдерді біріктіру керегі. Тоқсанда бөлім қағидалар рұқсат еткеннен көп болса, көрші бөлімдер жұмыстардағы мақсаттар саны шамамен тең болатындай біріктірілді.
- БЖБ-да қандай мақсаттарды тексеру керегі. «Тексеруге ұсынамыз» белгісі 2–4 мақсатта тұр: алдымен әр тақырыптан қолдану мен жоғары деңгей дағдыларына арналған мақсаттар, олар жетпесе — білу және түсіну мақсаттары. Бөлімнің қалған мақсаттары формативті бағаланады.
- БЖБ-ның ұсынылатын ең жоғары балы — 7–12 балл: тексерілетін 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл, қағидалардағы 7–20 аралығында.
- Ойлау дағдыларының деңгейі — мақсаттың етістігі бойынша: «білу», «түсіну», «атау» — білу және түсіну; «шешу», «қолдану», «есептеу» — қолдану; «талдау», «бағалау», «негіздеу» — жоғары деңгей дағдылары.
- Тапсырма түрі — деңгейге қарай. Мақсаттарды, тапсырмалар мен балдарды түпкілікті мұғалім таңдайды.
1-тоқсан
Тоқсанда 4 бөлім, ал БЖБ тоқсанына ең көбі 3 рет өткізіледі — көрші бөлімдер біріктірілді (12‑тармақ).
БЖБ 1. 1.1 Жалпы географиялық әдістер; 2.1 Картография
Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–9 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)
Бөлімнің оқу мақсаттары
БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.
| Бөлім | Код | Оқу мақсаты | Ойлау дағдыларының деңгейі | Ұсынылатын тапсырма түрі |
|---|---|---|---|---|
| 1.1 Жалпы географиялық әдістер | 11.1.1.1 | зерттеу тақырыбына сәйкес географиялық сараптама, аудандастыру әдістерін қолдану тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ |
| 11.1.1.2 | зерттеу тақырыбына сәйкес эксперттік бағалау әдістерін қолдану тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 2.1 Картография | 11.2.1.1 | тақырыпқа сәйкес электронды картографиялық ресурстардың мүмкіндіктерін пайдалану (сандық карталарды оқу, олардың қолданысымен географиялық объектілер мен аумақтардың орналасуын, сандық және сапалық көрсеткіштерін анықтау, сипаттау және талдау) тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ |
БЖБ 2. 2.2 Геоинформатика негіздері
Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–12 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)
Бөлімнің оқу мақсаттары
БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.
| Бөлім | Код | Оқу мақсаты | Ойлау дағдыларының деңгейі | Ұсынылатын тапсырма түрі |
|---|---|---|---|---|
| 2.2 Геоинформатика негіздері | 11.2.2.1 | қашықтықтан зерделеу әдістерінің ерекшеліктерін түсіндіру тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
| 11.2.2.2 | геоақпараттық әдістер мен геоақпараттық жүйелер (ГАЖ) технологиялары-ның ерекшеліктерін, басқа ғылымдар мен өндіріс салаларымен байланыстарын түсіндіру тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 11.2.2.3 | компьютерлік бағдарламаларды қолданумен тақырыпқа сәйкес географиялық деректер базасын құрастыру тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 11.2.2.4 | компьютерлік бағдарламаларды қолданумен тақырыптық картасызбалар жасау тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ |
БЖБ 3. 3.1 Табиғатты пайдалану
Ұсынылатын ең жоғары балл: 7 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)
Бөлімнің оқу мақсаттары
БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.
| Бөлім | Код | Оқу мақсаты | Ойлау дағдыларының деңгейі | Ұсынылатын тапсырма түрі |
|---|---|---|---|---|
| 3.1 Табиғатты пайдалану | 11.3.1.1 | табиғатты пайдалану түрлерінің заңнамалық тәртіппен бекітілген нормаларға сәйкестігін анықтау (жергілікті/аймақтық компоненттің негізінде) тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
| 11.3.1.2 | жеке тұлғаның табиғатты пайдаланудағы рөлін анықтап, "экологиялық ізін" есептеу тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
1-тоқсан бойынша ТЖБ
Тоқсанның барлық мақсаттары бөлімдер бойынша. ТЖБ-ның ең жоғары балы мен уақытын қағидалар белгілемейді: жұмыстың көлемі мен уақыты әдістемелік бірлестікте талқыланады (21‑тармақ).
| Бөлім | Код | Оқу мақсаты | Ойлау дағдыларының деңгейі | Ұсынылатын тапсырма түрі |
|---|---|---|---|---|
| 1.1 Жалпы географиялық әдістер | 11.1.1.1 | зерттеу тақырыбына сәйкес географиялық сараптама, аудандастыру әдістерін қолдану | Қолдану | ҚЖ, ТЖ |
| 11.1.1.2 | зерттеу тақырыбына сәйкес эксперттік бағалау әдістерін қолдану | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 2.1 Картография | 11.2.1.1 | тақырыпқа сәйкес электронды картографиялық ресурстардың мүмкіндіктерін пайдалану (сандық карталарды оқу, олардың қолданысымен географиялық объектілер мен аумақтардың орналасуын, сандық және сапалық көрсеткіштерін анықтау, сипаттау және талдау) | Қолдану | ҚЖ, ТЖ |
| 2.2 Геоинформатика негіздері | 11.2.2.1 | қашықтықтан зерделеу әдістерінің ерекшеліктерін түсіндіру | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
| 11.2.2.2 | геоақпараттық әдістер мен геоақпараттық жүйелер (ГАЖ) технологиялары-ның ерекшеліктерін, басқа ғылымдар мен өндіріс салаларымен байланыстарын түсіндіру | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 11.2.2.3 | компьютерлік бағдарламаларды қолданумен тақырыпқа сәйкес географиялық деректер базасын құрастыру | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 11.2.2.4 | компьютерлік бағдарламаларды қолданумен тақырыптық картасызбалар жасау | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 3.1 Табиғатты пайдалану | 11.3.1.1 | табиғатты пайдалану түрлерінің заңнамалық тәртіппен бекітілген нормаларға сәйкестігін анықтау (жергілікті/аймақтық компоненттің негізінде) | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
| 11.3.1.2 | жеке тұлғаның табиғатты пайдаланудағы рөлін анықтап, "экологиялық ізін" есептеу | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
2-тоқсан
Тоқсанда 1 бөлім — әр бөлімге бір БЖБ.
БЖБ 1. 3.2 Геоэкология-лық зерттеулер негіздері
Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–12 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)
Бөлімнің оқу мақсаттары
БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.
| Бөлім | Код | Оқу мақсаты | Ойлау дағдыларының деңгейі | Ұсынылатын тапсырма түрі |
|---|---|---|---|---|
| 3.2 Геоэкология-лық зерттеулер негіздері | 11.3.2.1 | қоршаған ортаның антропогендік өзгерістерін жіктеу тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
| 11.3.2.2 | қоршаған орта сапасының көрсеткіштерін жіктеу тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 11.3.2.3 | дүниежүзі елдерін қоршаған ортаның сапасы бойынша жіктеу | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 11.3.2.4 | қоршаған орта сапасын арттыру жөнінде ұсыныстар әзірлеу(жергілікті/ аймақтық компоненттің негізінде) тексеруге ұсынамыз | Жоғары деңгей дағдылары | ТЖ | |
| 11.3.2.5 | қоршаған ортаның бұзылған аумақтарын қалпына келтіру жөнінде жобаларды ұсыну (жергілікті/аймақтық компоненттің негізінде) тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ |
2-тоқсан бойынша ТЖБ
Тоқсанның барлық мақсаттары бөлімдер бойынша. ТЖБ-ның ең жоғары балы мен уақытын қағидалар белгілемейді: жұмыстың көлемі мен уақыты әдістемелік бірлестікте талқыланады (21‑тармақ).
| Бөлім | Код | Оқу мақсаты | Ойлау дағдыларының деңгейі | Ұсынылатын тапсырма түрі |
|---|---|---|---|---|
| 3.2 Геоэкология-лық зерттеулер негіздері | 11.3.2.1 | қоршаған ортаның антропогендік өзгерістерін жіктеу | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
| 11.3.2.2 | қоршаған орта сапасының көрсеткіштерін жіктеу | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 11.3.2.3 | дүниежүзі елдерін қоршаған ортаның сапасы бойынша жіктеу | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 11.3.2.4 | қоршаған орта сапасын арттыру жөнінде ұсыныстар әзірлеу(жергілікті/ аймақтық компоненттің негізінде) | Жоғары деңгей дағдылары | ТЖ | |
| 11.3.2.5 | қоршаған ортаның бұзылған аумақтарын қалпына келтіру жөнінде жобаларды ұсыну (жергілікті/аймақтық компоненттің негізінде) | Қолдану | ҚЖ, ТЖ |
3-тоқсан
Тоқсанда 2 бөлім — әр бөлімге бір БЖБ.
БЖБ 1. 4.1 Геоэкономика негіздері
Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–12 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)
Бөлімнің оқу мақсаттары
БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.
| Бөлім | Код | Оқу мақсаты | Ойлау дағдыларының деңгейі | Ұсынылатын тапсырма түрі |
|---|---|---|---|---|
| 4.1 Геоэкономика негіздері | 11.4.1.1 | Қазақстан аймақтарын шаруашылығының салалық және аумақтық құрылымы мен экономикалық даму көрсеткіштері бойынша салыстырып талдау тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ |
| 11.4.1.2 | Қазақстан аймақтарының экономикалық даму әлеуетін анықтау(өз аймағы негізінде) тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 11.4.1.3 | Қазақстан аймақтарын экономикалық тұрғыда дамыту жөнінде стратегиялардың жобаларын ұсыну (өз аймағы негізінде) тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 11.4.1.4 | Қазақстан өнімдерінің танымалдығын арттыру жөнінде шығармашылық идеяларды ұсыну тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ |
БЖБ 2. 5.1 Геосаясат негіздері
Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–12 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)
Бөлімнің оқу мақсаттары
БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.
| Бөлім | Код | Оқу мақсаты | Ойлау дағдыларының деңгейі | Ұсынылатын тапсырма түрі |
|---|---|---|---|---|
| 5.1 Геосаясат негіздері | 11.5.1.1 | қазіргі заманның геосаяси үдерістерін түсіндіру тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
| 11.5.1.2 | Қазақстанның геосаяси жағдайына кешенді баға беру тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 11.5.1.3 | Қазақстан Республикасының геосаяси қауіпсіздігіне әсер ететін факторларды анықтау тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 11.5.1.4 | Қазақстанның дүниежүзі елдері мен дүниежүзілік және аймақтық ұйымдармен байланыстарын күшейту жөнінде ұсыныстар әзірлеу тексеруге ұсынамыз | Жоғары деңгей дағдылары | ТЖ |
3-тоқсан бойынша ТЖБ
Тоқсанның барлық мақсаттары бөлімдер бойынша. ТЖБ-ның ең жоғары балы мен уақытын қағидалар белгілемейді: жұмыстың көлемі мен уақыты әдістемелік бірлестікте талқыланады (21‑тармақ).
| Бөлім | Код | Оқу мақсаты | Ойлау дағдыларының деңгейі | Ұсынылатын тапсырма түрі |
|---|---|---|---|---|
| 4.1 Геоэкономика негіздері | 11.4.1.1 | Қазақстан аймақтарын шаруашылығының салалық және аумақтық құрылымы мен экономикалық даму көрсеткіштері бойынша салыстырып талдау | Қолдану | ҚЖ, ТЖ |
| 11.4.1.2 | Қазақстан аймақтарының экономикалық даму әлеуетін анықтау(өз аймағы негізінде) | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 11.4.1.3 | Қазақстан аймақтарын экономикалық тұрғыда дамыту жөнінде стратегиялардың жобаларын ұсыну (өз аймағы негізінде) | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 11.4.1.4 | Қазақстан өнімдерінің танымалдығын арттыру жөнінде шығармашылық идеяларды ұсыну | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 5.1 Геосаясат негіздері | 11.5.1.1 | қазіргі заманның геосаяси үдерістерін түсіндіру | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
| 11.5.1.2 | Қазақстанның геосаяси жағдайына кешенді баға беру | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 11.5.1.3 | Қазақстан Республикасының геосаяси қауіпсіздігіне әсер ететін факторларды анықтау | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 11.5.1.4 | Қазақстанның дүниежүзі елдері мен дүниежүзілік және аймақтық ұйымдармен байланыстарын күшейту жөнінде ұсыныстар әзірлеу | Жоғары деңгей дағдылары | ТЖ |
4-тоқсан
Тоқсанда 3 бөлім — әр бөлімге бір БЖБ.
БЖБ 1. 6.1 Дүниежүзі аймақтары
Ұсынылатын ең жоғары балл: 7 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)
Бөлімнің оқу мақсаттары
БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.
| Бөлім | Код | Оқу мақсаты | Ойлау дағдыларының деңгейі | Ұсынылатын тапсырма түрі |
|---|---|---|---|---|
| 6.1 Дүниежүзі аймақтары | 11.6.1.1 | дүниежүзін аймақтарға аудандастыру қажеттілігін аргументтер келтіріп түсіндіру тексеруге ұсынамыз | Жоғары деңгей дағдылары | ТЖ |
| 11.6.1.2 | Қазақстан Республикасының физикалық-географиялық, тарихи-географиялық, саяси-географиялық және геосаяси аймақтарында орналасуын анықтау тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
БЖБ 2. 6.2 Дүниежүзі елдерін салыстыру
Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–12 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)
Бөлімнің оқу мақсаттары
БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.
| Бөлім | Код | Оқу мақсаты | Ойлау дағдыларының деңгейі | Ұсынылатын тапсырма түрі |
|---|---|---|---|---|
| 6.2 Дүниежүзі елдерін салыстыру | 11.6.2.1 | жиынтық көрсеткіштер бойынша есептелінетін индекстер мен рейтингтердегі Қазақстан орнының динамикасын зерттеу (таңдау бойынша бір рейтингтің мысалында) тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ |
| 11.6.2.2 | Қазақстанның жиынтық көрсеткіштер бойынша есептелінетін рейтингтерде орналасқан орына әсер ететін географиялық, әлеуметтік, экономикалық және саяси факторларды анықтау (таңдау бойынша бір рейтингтің мысалында) тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 11.6.2.3 | елдің индекстер мен рейтингтерде орнын анықтағанда есепке алынатын өмір сүру деңгейінің жеке көрсеткіштерін жоғарылату жөнінде жеке азаматтың рөлін түсіндіру тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 11.6.2.4 | қолданбалы елтанушылық ақпараттың маңыздылығын, субъектілері мен тұтынушыларын анықтау | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 11.6.2.5 | түрлі мақсатты аудиториялар үшін кешенді дүниежүзі елдерінің кешенді елтанушылық сипаттамаларды әзірлеу және шығармашылық түрде ұсыну (елдер мен ұсыну формасы – таңдау бойынша) тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ |
БЖБ 3. 7.1 Ғаламдық проблемалар-ды шешу
Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–9 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)
Бөлімнің оқу мақсаттары
БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.
| Бөлім | Код | Оқу мақсаты | Ойлау дағдыларының деңгейі | Ұсынылатын тапсырма түрі |
|---|---|---|---|---|
| 7.1 Ғаламдық проблемалар-ды шешу | 11.7.1.1 | ғаламдық проблемаларды шешу жөнінде әлемдік тәжірибені зерттеу тексеруге ұсынамыз | Жоғары деңгей дағдылары | ТЖ |
| 11.7.1.2 | Қазақстанның аумағында көрініс тапқан ғаламдық проблемаларды анықтау тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 11.7.1.3 | ғаламдық, оның ішінде Қазақстан аумағында байқалатын проблемалардың алдын алудың немесе шешудің өзіндік жобасын ұсыну тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ |
4-тоқсан бойынша ТЖБ
Тоқсанның барлық мақсаттары бөлімдер бойынша. ТЖБ-ның ең жоғары балы мен уақытын қағидалар белгілемейді: жұмыстың көлемі мен уақыты әдістемелік бірлестікте талқыланады (21‑тармақ).
| Бөлім | Код | Оқу мақсаты | Ойлау дағдыларының деңгейі | Ұсынылатын тапсырма түрі |
|---|---|---|---|---|
| 6.1 Дүниежүзі аймақтары | 11.6.1.1 | дүниежүзін аймақтарға аудандастыру қажеттілігін аргументтер келтіріп түсіндіру | Жоғары деңгей дағдылары | ТЖ |
| 11.6.1.2 | Қазақстан Республикасының физикалық-географиялық, тарихи-географиялық, саяси-географиялық және геосаяси аймақтарында орналасуын анықтау | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 6.2 Дүниежүзі елдерін салыстыру | 11.6.2.1 | жиынтық көрсеткіштер бойынша есептелінетін индекстер мен рейтингтердегі Қазақстан орнының динамикасын зерттеу (таңдау бойынша бір рейтингтің мысалында) | Қолдану | ҚЖ, ТЖ |
| 11.6.2.2 | Қазақстанның жиынтық көрсеткіштер бойынша есептелінетін рейтингтерде орналасқан орына әсер ететін географиялық, әлеуметтік, экономикалық және саяси факторларды анықтау (таңдау бойынша бір рейтингтің мысалында) | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 11.6.2.3 | елдің индекстер мен рейтингтерде орнын анықтағанда есепке алынатын өмір сүру деңгейінің жеке көрсеткіштерін жоғарылату жөнінде жеке азаматтың рөлін түсіндіру | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 11.6.2.4 | қолданбалы елтанушылық ақпараттың маңыздылығын, субъектілері мен тұтынушыларын анықтау | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 11.6.2.5 | түрлі мақсатты аудиториялар үшін кешенді дүниежүзі елдерінің кешенді елтанушылық сипаттамаларды әзірлеу және шығармашылық түрде ұсыну (елдер мен ұсыну формасы – таңдау бойынша) | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 7.1 Ғаламдық проблемалар-ды шешу | 11.7.1.1 | ғаламдық проблемаларды шешу жөнінде әлемдік тәжірибені зерттеу | Жоғары деңгей дағдылары | ТЖ |
| 11.7.1.2 | Қазақстанның аумағында көрініс тапқан ғаламдық проблемаларды анықтау | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 11.7.1.3 | ғаламдық, оның ішінде Қазақстан аумағында байқалатын проблемалардың алдын алудың немесе шешудің өзіндік жобасын ұсыну | Қолдану | ҚЖ, ТЖ |
Ойлау дағдыларының деңгейлері және тапсырма түрлері
| Деңгей | Мақсаттардағы етістіктер | Ұсынылатын тапсырма түрлері |
|---|---|---|
| Білу және түсіну | білу, түсіну, атау, тану, сипаттау |
КДЖ — бірнеше жауаптың ішінен таңдау ҚЖ — қысқа жауап |
| Қолдану | қолдану, шешу, есептеу, табу, салу |
ҚЖ — қысқа жауап ТЖ — толық жауап |
| Жоғары деңгей дағдылары | талдау, бағалау, негіздеу, зерттеу | ТЖ — толық жауап |
БЖБ мен ТЖБ туралы оқу
Басқа сыныптар
- География, 7-сынып
- География, 8-сынып
- География, 9-сынып
- География, 10-сынып
- География, 11-сынып
Осы спецификация бойынша БЖБ немесе ТЖБ құрастырыңыз
Telly генераторы таңдалған оқу мақсаттарына тапсырмалар, дескрипторлар және қажетті ең жоғары баллға балл қою кестесін жинайды.