Физика, 10‑сынып: БЖБ мен ТЖБ спецификациясы, 2026–2027 (жаратылыстану-математикалық бағыт)
Тоқсандар бойынша: әр БЖБ қандай бөлімдер мен мақсаттарды тексереді, ұсынылатын ең жоғары балл және тапсырма түрлері, ТЖБ-ға арналған барлық мақсаттар.
Бағалау қағидалары не дейді
- БЖБ — 7 балдан 20 балға дейін, жұмыстың нысаны мен уақытын мұғалім өзі айқындайды (9‑тармақ).
- Тоқсанда БЖБ үш реттен артық өткізілмейді; төрт және одан көп бөлім болса, тақырыптар мен мақсаттар саны ескеріліп, бөлімдер біріктіріледі (12‑тармақ).
- Аптасына 1 сағат болса, тоқсанда БЖБ екі реттен артық өткізілмейді, бөлімдер біріктіріледі; баға жартыжылдыққа формативтік бағалау мен БЖБ бойынша қойылады (11, 28‑тармақтар).
- ТЖБ тоқсанның соңғы оқу күнінде өткізілмейді, бір пән бойынша БЖБ мен ТЖБ бір күнде өткізілмейді (13‑тармақ).
- ТЖБ тапсырмалары, олардың көлемі мен уақыты әдістемелік бірлестікте талқыланады (21‑тармақ).
- Тоқсандық баға — формативтік бағалаудың 25 %, БЖБ-ның 25 % және ТЖБ-ның 50 % (28‑тармақ).
Үлгілік қағидалар, № 125 бұйрық, 16.09.2026 жылғы № 257‑НҚ бұйрықтың редакциясында.
Мұндағы біздің ұсынысымыз
- Қандай бөлімдерді біріктіру керегі. Тоқсанда бөлім қағидалар рұқсат еткеннен көп болса, көрші бөлімдер жұмыстардағы мақсаттар саны шамамен тең болатындай біріктірілді.
- БЖБ-да қандай мақсаттарды тексеру керегі. «Тексеруге ұсынамыз» белгісі 2–4 мақсатта тұр: алдымен әр тақырыптан қолдану мен жоғары деңгей дағдыларына арналған мақсаттар, олар жетпесе — білу және түсіну мақсаттары. Бөлімнің қалған мақсаттары формативті бағаланады.
- БЖБ-ның ұсынылатын ең жоғары балы — 7–12 балл: тексерілетін 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл, қағидалардағы 7–20 аралығында.
- Ойлау дағдыларының деңгейі — мақсаттың етістігі бойынша: «білу», «түсіну», «атау» — білу және түсіну; «шешу», «қолдану», «есептеу» — қолдану; «талдау», «бағалау», «негіздеу» — жоғары деңгей дағдылары.
- Тапсырма түрі — деңгейге қарай. Мақсаттарды, тапсырмалар мен балдарды түпкілікті мұғалім таңдайды.
1-тоқсан
Тоқсанда 5 бөлім, ал БЖБ тоқсанына ең көбі 3 рет өткізіледі — көрші бөлімдер біріктірілді (12‑тармақ).
БЖБ 1. Кинематика; Динамика
Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–12 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)
Бөлімнің оқу мақсаттары
БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.
| Бөлім | Код | Оқу мақсаты | Ойлау дағдыларының деңгейі | Ұсынылатын тапсырма түрі |
|---|---|---|---|---|
| Кинематика | 10.1.1.1 | кинематика теңдеулерін қолдану және орын ауыстыру, жылдамдық, үдеудің графиктерін талдай білу тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ |
| 10.1.1.2 | жылдамдықтар мен орын ауыстыруды қосудың классикалық заңына күнделікті өмірден мысалдар келтіру тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 10.1.1.3 | қисықсызықты қозғалыс кезіндегі траекторияның қисықтық радиусын, дененің тангенциалды, центрге тартқыш және толық үдеуін анықтау | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| Динамика | 10.1.2.1 | бірнеше күштің әрекетінен болатын дененің қозғалысына есеп шығарудың алгоритмдерін құру тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ |
| 10.1.2.2 | бүкіл әлемдік тартылыс заңын түсіну және ғарыш аппаратының қозғалысын сипаттау тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 10.1.2.3 | көкжиекке бұрыш жасай және вертикаль лақтырылған дененің қозғалысы кезіндегі физикалық шамалардың өзгерісін сипаттау | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
БЖБ 2. Статика және гидростатика; Сақталу заңдары
Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–12 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)
Бөлімнің оқу мақсаттары
БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.
| Бөлім | Код | Оқу мақсаты | Ойлау дағдыларының деңгейі | Ұсынылатын тапсырма түрі |
|---|---|---|---|---|
| Статика және гидростатика | 10.1.3.1 | абсолют қатты дененің және денелер жүйесінің массалар центрін анықтау тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
| 10.1.3.2 | Паскаль заңын сипаттау және оның қолданылуы тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 10.1.3.3 | гидростатикалық қысым терминін түсіндіру тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| Сақталу заңдары | 10.1.4.1 | сақталу заңдарын сандық және эксперименттік есептерді шығаруда қолдану тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ |
БЖБ 3. Гидродинамика
Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–9 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)
Бөлімнің оқу мақсаттары
БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.
| Бөлім | Код | Оқу мақсаты | Ойлау дағдыларының деңгейі | Ұсынылатын тапсырма түрі |
|---|---|---|---|---|
| Гидродинамика | 10.1.5.1 | сұйықтар мен газдардың ламинарлық және турбуленттік ағыстарын сипаттау тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
| 10.1.5.2 | тәуелсіз, тәуелді және тұрақты физикалық шамаларды анықтау және физикалық шамалардың өлшеу дәлдігін ескеру тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 10.1.5.3 | эксперименттің нәтижесіне әсер етуші факторларды анықтау және нәтижені жақсартудың жолдарын ұсыну тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
1-тоқсан бойынша ТЖБ
Тоқсанның барлық мақсаттары бөлімдер бойынша. ТЖБ-ның ең жоғары балы мен уақытын қағидалар белгілемейді: жұмыстың көлемі мен уақыты әдістемелік бірлестікте талқыланады (21‑тармақ).
| Бөлім | Код | Оқу мақсаты | Ойлау дағдыларының деңгейі | Ұсынылатын тапсырма түрі |
|---|---|---|---|---|
| Кинематика | 10.1.1.1 | кинематика теңдеулерін қолдану және орын ауыстыру, жылдамдық, үдеудің графиктерін талдай білу | Қолдану | ҚЖ, ТЖ |
| 10.1.1.2 | жылдамдықтар мен орын ауыстыруды қосудың классикалық заңына күнделікті өмірден мысалдар келтіру | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 10.1.1.3 | қисықсызықты қозғалыс кезіндегі траекторияның қисықтық радиусын, дененің тангенциалды, центрге тартқыш және толық үдеуін анықтау | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| Динамика | 10.1.2.1 | бірнеше күштің әрекетінен болатын дененің қозғалысына есеп шығарудың алгоритмдерін құру | Қолдану | ҚЖ, ТЖ |
| 10.1.2.2 | бүкіл әлемдік тартылыс заңын түсіну және ғарыш аппаратының қозғалысын сипаттау | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 10.1.2.3 | көкжиекке бұрыш жасай және вертикаль лақтырылған дененің қозғалысы кезіндегі физикалық шамалардың өзгерісін сипаттау | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| Статика және гидростатика | 10.1.3.1 | абсолют қатты дененің және денелер жүйесінің массалар центрін анықтау | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
| 10.1.3.2 | Паскаль заңын сипаттау және оның қолданылуы | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 10.1.3.3 | гидростатикалық қысым терминін түсіндіру | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| Сақталу заңдары | 10.1.4.1 | сақталу заңдарын сандық және эксперименттік есептерді шығаруда қолдану | Қолдану | ҚЖ, ТЖ |
| Гидродинамика | 10.1.5.1 | сұйықтар мен газдардың ламинарлық және турбуленттік ағыстарын сипаттау | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
| 10.1.5.2 | тәуелсіз, тәуелді және тұрақты физикалық шамаларды анықтау және физикалық шамалардың өлшеу дәлдігін ескеру | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 10.1.5.3 | эксперименттің нәтижесіне әсер етуші факторларды анықтау және нәтижені жақсартудың жолдарын ұсыну | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
2-тоқсан
Тоқсанда 4 бөлім, ал БЖБ тоқсанына ең көбі 3 рет өткізіледі — көрші бөлімдер біріктірілді (12‑тармақ).
БЖБ 1. Молекулалық физика
Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–9 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)
Бөлімнің оқу мақсаттары
БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.
| Бөлім | Код | Оқу мақсаты | Ойлау дағдыларының деңгейі | Ұсынылатын тапсырма түрі |
|---|---|---|---|---|
| Молекулалық физика | 10.2.1.1 | температура мен молекулалардың ілгерілемелі қозғалысының орташа кинетикалық энергиясының байланысын сипаттау тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
| 10.2.1.2 | қатты дененің, сұйықтың, газдың модельдерін молекулалық кинетикалық теорияның негізінде сипаттау тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 10.2.1.3 | кристалл және кристалл емес қатты заттардың құрылысын ажырату тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
БЖБ 2. Газ заңдары; Термодинамика негiздерi
Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–9 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)
Бөлімнің оқу мақсаттары
БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.
| Бөлім | Код | Оқу мақсаты | Ойлау дағдыларының деңгейі | Ұсынылатын тапсырма түрі |
|---|---|---|---|---|
| Газ заңдары | 10.2.2.1 | идеал газ күйінің негізгі теңдеуін қолдану және газ процестерінің графиктерін ажырату тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ |
| Термодинамика негiздерi | 10.2.3.1 | термодинамиканың бірінші және екінші заңының мағынасын түсіндіру тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
| 10.2.3.2 | жылу қозғалтқышының жұмыс істеу принципі мен қолданылуын сипаттау тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
БЖБ 3. Сұйық және қатты денелер
Ұсынылатын ең жоғары балл: 7 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)
Бөлімнің оқу мақсаттары
БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.
| Бөлім | Код | Оқу мақсаты | Ойлау дағдыларының деңгейі | Ұсынылатын тапсырма түрі |
|---|---|---|---|---|
| Сұйық және қатты денелер | 10.2.4.1 | ауаның салыстырмалы ылғалдылығын анықтау тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
| 10.2.4.2 | сұйықтың беттiк керiлу құбылысының табиғатын түсіну және қылтүтіктік құбылыстардың өмірдегі маңызы тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
2-тоқсан бойынша ТЖБ
Тоқсанның барлық мақсаттары бөлімдер бойынша. ТЖБ-ның ең жоғары балы мен уақытын қағидалар белгілемейді: жұмыстың көлемі мен уақыты әдістемелік бірлестікте талқыланады (21‑тармақ).
| Бөлім | Код | Оқу мақсаты | Ойлау дағдыларының деңгейі | Ұсынылатын тапсырма түрі |
|---|---|---|---|---|
| Молекулалық физика | 10.2.1.1 | температура мен молекулалардың ілгерілемелі қозғалысының орташа кинетикалық энергиясының байланысын сипаттау | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
| 10.2.1.2 | қатты дененің, сұйықтың, газдың модельдерін молекулалық кинетикалық теорияның негізінде сипаттау | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 10.2.1.3 | кристалл және кристалл емес қатты заттардың құрылысын ажырату | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| Газ заңдары | 10.2.2.1 | идеал газ күйінің негізгі теңдеуін қолдану және газ процестерінің графиктерін ажырату | Қолдану | ҚЖ, ТЖ |
| Термодинамика негiздерi | 10.2.3.1 | термодинамиканың бірінші және екінші заңының мағынасын түсіндіру | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
| 10.2.3.2 | жылу қозғалтқышының жұмыс істеу принципі мен қолданылуын сипаттау | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| Сұйық және қатты денелер | 10.2.4.1 | ауаның салыстырмалы ылғалдылығын анықтау | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
| 10.2.4.2 | сұйықтың беттiк керiлу құбылысының табиғатын түсіну және қылтүтіктік құбылыстардың өмірдегі маңызы | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
3-тоқсан
Тоқсанда 3 бөлім — әр бөлімге бір БЖБ.
БЖБ 1. Электростатика
Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–12 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)
Бөлімнің оқу мақсаттары
БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.
| Бөлім | Код | Оқу мақсаты | Ойлау дағдыларының деңгейі | Ұсынылатын тапсырма түрі |
|---|---|---|---|---|
| Электростатика | 10.3.1.1 | электр өрісінің қасиетін талқылау және оның күштік сипаттамасын анықтау тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ |
| 10.3.1.2 | электр өрісінің қозғалыстағы зарядтарға әсерін сипаттау тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 10.3.1.3 | гравитациялық және электростатикалық өрістердің қасиеттерін салыстыру тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 10.3.1.4 | конденсаторларды тізбектей және параллель жалғау формулаларын есеп шығаруда қолдану тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ |
БЖБ 2. Тұрақты ток
Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–12 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)
Бөлімнің оқу мақсаттары
БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.
| Бөлім | Код | Оқу мақсаты | Ойлау дағдыларының деңгейі | Ұсынылатын тапсырма түрі |
|---|---|---|---|---|
| Тұрақты ток | 10.3.2.1 | сыртқы тізбектегі электр қозғаушы күші пен кернеу түсуінің айырмашылығын түсіну тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
| 10.3.2.2 | өткізгіштерді аралас жалғауды зерттеу тексеруге ұсынамыз | Жоғары деңгей дағдылары | ТЖ | |
| 10.3.2.3 | толық тізбек үшін Ом заңын қолдану және қысқа тұйықталудың салдарын түсіну тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 10.3.2.4 | эксперимент арқылы ток көзінің электр қозғаушы күші мен ішкі кедергісін анықтау тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ |
БЖБ 3. Әртүрлі ортадағы электр тогы
Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–12 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)
Бөлімнің оқу мақсаттары
БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.
| Бөлім | Код | Оқу мақсаты | Ойлау дағдыларының деңгейі | Ұсынылатын тапсырма түрі |
|---|---|---|---|---|
| Әртүрлі ортадағы электр тогы | 10.3.3.1 | әртүрлі ортадағы электр тогының пайда болуын салыстыру тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ |
| 10.3.3.2 | электролиттердегі электр тогыныың пайда болу шартын эксперимент арқылы анықтау тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 10.3.3.3 | жартылай өткізгішті құралдардың қолданылуына мысалдар келтіру тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 10.3.3.4 | асқын өткiзгiштiк құбылысы мен практикалық қолданылуын сипаттау тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
3-тоқсан бойынша ТЖБ
Тоқсанның барлық мақсаттары бөлімдер бойынша. ТЖБ-ның ең жоғары балы мен уақытын қағидалар белгілемейді: жұмыстың көлемі мен уақыты әдістемелік бірлестікте талқыланады (21‑тармақ).
| Бөлім | Код | Оқу мақсаты | Ойлау дағдыларының деңгейі | Ұсынылатын тапсырма түрі |
|---|---|---|---|---|
| Электростатика | 10.3.1.1 | электр өрісінің қасиетін талқылау және оның күштік сипаттамасын анықтау | Қолдану | ҚЖ, ТЖ |
| 10.3.1.2 | электр өрісінің қозғалыстағы зарядтарға әсерін сипаттау | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 10.3.1.3 | гравитациялық және электростатикалық өрістердің қасиеттерін салыстыру | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 10.3.1.4 | конденсаторларды тізбектей және параллель жалғау формулаларын есеп шығаруда қолдану | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| Тұрақты ток | 10.3.2.1 | сыртқы тізбектегі электр қозғаушы күші пен кернеу түсуінің айырмашылығын түсіну | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
| 10.3.2.2 | өткізгіштерді аралас жалғауды зерттеу | Жоғары деңгей дағдылары | ТЖ | |
| 10.3.2.3 | толық тізбек үшін Ом заңын қолдану және қысқа тұйықталудың салдарын түсіну | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 10.3.2.4 | эксперимент арқылы ток көзінің электр қозғаушы күші мен ішкі кедергісін анықтау | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| Әртүрлі ортадағы электр тогы | 10.3.3.1 | әртүрлі ортадағы электр тогының пайда болуын салыстыру | Қолдану | ҚЖ, ТЖ |
| 10.3.3.2 | электролиттердегі электр тогыныың пайда болу шартын эксперимент арқылы анықтау | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 10.3.3.3 | жартылай өткізгішті құралдардың қолданылуына мысалдар келтіру | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 10.3.3.4 | асқын өткiзгiштiк құбылысы мен практикалық қолданылуын сипаттау | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
4-тоқсан
Тоқсанда 2 бөлім — әр бөлімге бір БЖБ.
БЖБ 1. Магнит өрiсi
Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–12 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)
Бөлімнің оқу мақсаттары
БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.
| Бөлім | Код | Оқу мақсаты | Ойлау дағдыларының деңгейі | Ұсынылатын тапсырма түрі |
|---|---|---|---|---|
| Магнит өрiсi | 10.3.4.1 | өткізгіштің магнит өрісін сипаттайтын шамаларды түсіну тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
| 10.3.4.2 | сол қол ережесін қолдануды және зарядталған бөлшектердің қозғалысы мен тогы бар өткізгішке магнит өрісінің әсерін сипаттау тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 10.3.4.3 | магниттік материалдардың(неодим магниттер, датчиктер, сейсмометрлер, металл детекторлар) заманауи қолдану аймағын және олардың қолдану үрдісін талқылау тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 10.3.4.4 | жасанды магниттерді эксперимент жүзінде жинау және қолданылу аясын түсіндіру тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 10.3.4.5 | соленоидтың магнит өрісіне әсер ететін факторларды сипаттау | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
БЖБ 2. Электромагниттiк индукция
Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–12 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)
Бөлімнің оқу мақсаттары
БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.
| Бөлім | Код | Оқу мақсаты | Ойлау дағдыларының деңгейі | Ұсынылатын тапсырма түрі |
|---|---|---|---|---|
| Электромагниттiк индукция | 10.3.5.1 | магнит ағыны өзгеруі салдарынан электр қозғаушы күштің пайда болуын түсіндіру тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
| 10.3.5.2 | Ленц ережесін түсіндіру тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 10.3.5.3 | электромагниттік құралдардың (электромагниттік реле, генератор, трансформатор) жұмыс істеу принципін түсіндіру тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 10.3.5.4 | магниттік-резонанстық томографияның практикалық маңызын түсіндіру тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
4-тоқсан бойынша ТЖБ
Тоқсанның барлық мақсаттары бөлімдер бойынша. ТЖБ-ның ең жоғары балы мен уақытын қағидалар белгілемейді: жұмыстың көлемі мен уақыты әдістемелік бірлестікте талқыланады (21‑тармақ).
| Бөлім | Код | Оқу мақсаты | Ойлау дағдыларының деңгейі | Ұсынылатын тапсырма түрі |
|---|---|---|---|---|
| Магнит өрiсi | 10.3.4.1 | өткізгіштің магнит өрісін сипаттайтын шамаларды түсіну | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
| 10.3.4.2 | сол қол ережесін қолдануды және зарядталған бөлшектердің қозғалысы мен тогы бар өткізгішке магнит өрісінің әсерін сипаттау | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 10.3.4.3 | магниттік материалдардың(неодим магниттер, датчиктер, сейсмометрлер, металл детекторлар) заманауи қолдану аймағын және олардың қолдану үрдісін талқылау | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 10.3.4.4 | жасанды магниттерді эксперимент жүзінде жинау және қолданылу аясын түсіндіру | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 10.3.4.5 | соленоидтың магнит өрісіне әсер ететін факторларды сипаттау | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| Электромагниттiк индукция | 10.3.5.1 | магнит ағыны өзгеруі салдарынан электр қозғаушы күштің пайда болуын түсіндіру | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
| 10.3.5.2 | Ленц ережесін түсіндіру | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 10.3.5.3 | электромагниттік құралдардың (электромагниттік реле, генератор, трансформатор) жұмыс істеу принципін түсіндіру | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 10.3.5.4 | магниттік-резонанстық томографияның практикалық маңызын түсіндіру | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
Ойлау дағдыларының деңгейлері және тапсырма түрлері
| Деңгей | Мақсаттардағы етістіктер | Ұсынылатын тапсырма түрлері |
|---|---|---|
| Білу және түсіну | білу, түсіну, атау, тану, сипаттау |
КДЖ — бірнеше жауаптың ішінен таңдау ҚЖ — қысқа жауап |
| Қолдану | қолдану, шешу, есептеу, табу, салу |
ҚЖ — қысқа жауап ТЖ — толық жауап |
| Жоғары деңгей дағдылары | талдау, бағалау, негіздеу, зерттеу | ТЖ — толық жауап |
БЖБ мен ТЖБ туралы оқу
Басқа сыныптар
- Физика, 7-сынып
- Физика, 8-сынып
- Физика, 9-сынып
- Физика, 10-сынып
- Физика, 11-сынып
Осы спецификация бойынша БЖБ немесе ТЖБ құрастырыңыз
Telly генераторы таңдалған оқу мақсаттарына тапсырмалар, дескрипторлар және қажетті ең жоғары баллға балл қою кестесін жинайды.