ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Дүниежүзі тарихы пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: | Қайта өрлеу дәуірі |
| Мұғалімнің аты-жөні: | ____________________ |
| Күні: | _____________ |
| Сынып: | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы: | Қайта өрлеу дәуірі өнердің дамуын қалай өзгертті? 2-сабақ |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): | 6.2.3.2 гуманистік идеялардың орта ғасырлық мәдениеттің дамуына ықпалын анықтау |
| Сабақтың мақсаты: |
|
| Интеграцияға арналған құндылық: | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Кездейсоқ сұрақ» және жұмбақ) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Тарих сабағымыз басталды. Бүгінгі сабағымызды мен мына жұмбақтан бастаймын: Ол дәуір, ол ғасыр, адам баласын ортаға қойған. Суретші, мүсінші, ғалымдар – барлығы да бірдей атаққа ие болған. Оның аты қандай? (Жауап: Қайта өрлеу). Дұрыс! Бүгін біз Қайта өрлеудің өнерге әсерін тереңірек қарастырамыз. Сабақтың тақырыбы: «Қайта өрлеу дәуірі өнердің дамуын қалай өзгертті?». Біздің мақсаттарымыз тақтада. Саралау: әр оқушы өз қабілетіне қарай тапсырмаларды орындай алады, мен жеке көмек көрсетемін.» | Жұмбақты шешеді, гипотезаларды айтады. Тақырып пен мақсаттарды күнделікке жазады. Сабаққа дайындалады. | Дескриптор: Жұмбаққа дұрыс жауап береді. Сабақ мақсаттарын түсінеді. (балл жоқ) |
Тақта, бор, слайд (жұмбақ пен сабақ мақсаттары). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||