ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Всемирная история пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Алғашқы қоғам тарихы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Адамдардың алғашқы қоғамдық бірлестігі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.1.1.1 түрлі теориялар негізінде адамның пайда болуын түсіндіру 5.1.1.2 адамдар тобыры, ру, қауым, тайпа секілді алғашқыбірлестік формаларын және олардың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын түсіндіру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
Сабақ «Адамдардың алғашқы қоғамдық бірлестігі» тақырыбын зерттеуге бағытталған. Сабақтың басында оқушыларда қызығушылық ояту үшін алғашқы адамдардың бейнесі мен олардың өмір сүру салтына талдау жасалады. Жаңа білімді меңгеру кезеңінде оқушылар мәтінмен жеке жұмыс істейді, жұптасып тобыр мен руды салыстырады, практикалық тапсырма орындап, «Алғашқы қоғам» тірек-сызбасын құрады. Сабақ соңында БЖБ жеке орындалады. Барлық тапсырмалар 23 оқушыға арналған, бірақ жұптық жұмыс кезінде 1 оқушы (егер 23 болса) үштік құраммен де жұмыс істей алады. Сабақта ЕБҚ бар оқушыларға қолдау көрсетіледі.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Тарихи сурет» әдісі) |
Мұғалімнің сөзі: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы ерекше. Біз адамзаттың ең көне заманына саяхат жасаймыз. Алдымен мына суретке назар аударайық». (Тақтада / слайдта алғашқы адамдардың тобыр болып от жанында отырған суреті көрсетіледі.) «Балалар, бұл кімдер? Олар қайда тұрған? Неге бірге жүр? Бұл сурет неге біз туралы деп ойлайсыңдар?» – деп сұрақ қояды. Мұғалім бірнеше жауап тыңдап: «Дұрыс! Ежелгі адамдардың бірлесіп өмір сүруі кездейсоқ емес. Бүгін біз адамдардың алғашқы қоғамдық бірлестігі қалай пайда болғанын, қандай формалар болғанын анықтаймыз. Сабақ соңында БЖБ жазасыздар». Содан соң мұғалім 3 оқушыдан суреттегі кейіпкерлердің атынан сөйлеуді сұрайды: «Сен осы топтағы бір адам болсаң, не айтар едің?» |
|
ЕБҚ оқушысына суреттегі заттарды көрсетуге болады: «Қандай заттарды көріп тұрсың? (тас, от, тері)» — қысқа жауап беру арқылы қатысуына мүмкіндік беріледі. Мұғалім қасынан көмектесіп, тірек сөздер ұсынады: «топ», «бірлесу», «қорғану». | Дескриптор: сурет бойынша 2-3 болжам айтады; алғашқы адамдардың бірге өмір сүргенін түсінеді. балл жоқ | «Алғашқы адамдар тобы» суреті (презентация слайды), тақта, маркер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) | |||||