ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Дүниежүзі тарихы пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Дүниежүзі тарихы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Дүниежүзілік соғыстар және халықаралық қатынастар жүйесі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
|
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: әдейі жіберілген қатесі бар сторителлинг) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, 10-сынып! Бүгін біз дүниежүзілік соғыстар мен олардан кейін құрылған әлемдік тәртіп жүйелері туралы сөйлесеміз. Алдымен сіздерге бір қысқа әңгіме тыңдайсыздар. Мен оны айтып жатырмын, бірақ онда бір тарихи қате бар. Сіздердің міндетіңіз – сол қатені тауып, түзету. Назар аударыңыз: «1919 жылы Париж бейбіт конференциясында жеңімпаз державалар Екінші дүниежүзілік соғысты аяқтап, Германиямен Версаль келісімін imzaladı. Бұл келісім әлемдегі тұрақтылықты сақтап, Ұлыбритания мен Жапония арасындағы теңіздік қаруласуға тыйым салды. Соғыстан кейін БҰҰ құрылды және ол бейбітшілікті сақтауда сәтті жұмыс істеді.» Енді, жұп болып, 1 минут ішінде қатені тауып, түзетіңіздер.» | Оқушылар берілген мәтіндегі тарихи уақыт пен оқиғалардың сәйкессіздігін (Екінші дүниежүзілік соғыс емес, Бірінші дүниежүзілік соғыс; БҰҰ емес, Мемлекеттер Лигасы) талқылап, жұпта табады. Бір оқушы жауап береді. | Дескриптор: Оқушы:
|
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||