ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Дүниежүзі тарихы пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 4-бөлім. Мәдениеттің дамуы 4.1.бөлімше: Адамзаттың мәдени мұрасын сақтап қалу жолдары |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Адамзаттың тарихи-мәдени мұрасын сақтап қалудағы ЮНЕСКО-ның қызметі. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 10.4.1.1 ЮНЕСКО қызметін мысалға ала отырып тарихи-мәдени мұраны сақтау жолдарын түсіндіру. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Не болар еді, егер…?») |
Мұғалім сұрақ қояды: «Не болар еді, егер адамзаттың барлық тарихи ескерткіштері, ежелгі қолжазбалары, өнер туындылары бір күнде жоғалып кетсе?» Оқушыға 3 нұсқа ұсынылады: |
Оқушы берілген үш нұсқаның ішінен біреуін таңдап, қысқаша түсіндірме жазады. Мысалы: «Мен 1-нұсқамен келісемін, өйткені өткенді білмесек, қателіктерді қайталаймыз.» | Дескриптор: өз ойын бір сөйлеммен дәлелдеп жазды. Балл жоқ. | Дәптер, қалам |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||