ТЕКСЕРІЛДІ _____________
№ 21 Жамбыл атындагы орта мектеп
Заттық практикалық әрекет пәні бойынша 2-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Заттық практикалық әрекет |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 2-сынып Қатысқандар: 1 Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қызыл және қарақат бұтағы. Мүсіндеу |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 2.1.1.10 «Қызыл қарақат бұтағы» тақырыбы бойынша көлемі әртүрлі домалақ пішінді заттарды мүсіндеу |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушы қызыл қарақат бұтағының құрылымымен танысып, оны пластилиннен мүсіндеу арқылы бейнелейді. Жеке және жұптық (мұғаліммен) форматта жұмыс істейді. Әртүрлі деңгейдегі тапсырмалар арқылы оқушының танымдық қабілеттері дамытылады, сонымен қатар бірлесе жұмыс істеу, материалдармен дұрыс қарым-қатынас жасау дағдылары қалыптасады. Сабақта ИИ-құралдар визуалды материалдарды талдау және пішіндерді тану үшін қолданылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Провокациялық сұрақ) |
Мұғалім: «Сәлеметсіз бе! Бүгінгі сабағымыз өте дәмді және пайдалы бір өсімдікке арналады. Алдымен сенен бір сұрағым бар: егер мен саған «домалақ, қызыл, шырынды, шоқ-шоқ болып өседі» деп сипаттасам, бұл не деп ойлайсың? Жауабын дауыстап айтшы!» (Жауабын тыңдайды). «Тамаша! Бұл қызыл қарақат. Бүгін біз оның бұтағын пластилиннен қалай жасауға болатынын үйренеміз. Бірақ алдымен, сенің ойыңша, неге қарақаттың бір бүршігінде бірнеше жидек болады? Олар бір-біріне қалай көмектеседі?» (Қысқа талқылау). | Оқушы болжам жасайды: «Қызыл қарақат?». Провокациялық сұраққа ойланып, жауап береді: «Мүмкін, олар бірге күш қосқанды ұнатады, бір-бірін қолдайды». | Дескриптор: Оқушы сұраққа белсенді жауап береді және өз ойын дәлелдеуге тырысады. (балл жоқ) |
- Нақты қызыл қарақат бүршігі (суреті немесе модельі). - ИИ-құрал: Google Lens немесе PlantNet – өсімдік түрін анықтауға және оның құрылымын көрсетуге арналған суреттерді іздеу үшін. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||