ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
дүниетану пәні бойынша 1-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Саяхат |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 1-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Сақ патшайымы-Томирис |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
1.3.1.1 көрнекі материалдарды зерделеу арқылы ежелгі адамдардың өмірі туралы әңгімелеу 1.3.5.3 Қазақстан астанасы туралы шығармашылық жұмыстарын таныстырады. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы
Бұл сабақта оқушылар ежелгі сақ патшайымы Томиристің тарихи тұлғасымен танысады, оның өмірі мен ерліктері туралы білім алады. Сабақ барысында оқушылар көрнекі материалдарды талдайды, шығармашылық жұмыс жасайды, деңгейлік тапсырмаларды орындайды. «Әділеттілік пен жауапкершілік» құндылығы тақырыпқа сәйкес талқыланады. Сабақ ойындар мен қызықты тапсырмалар арқылы жүргізіледі.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Таңдау» ойыны) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызға қызықты суретпен бастайық. Экранға қараңыздар. Мұнда үш сурет бар: 1) Қылыш ұстаған әйел, 2) Қазіргі Астана көрінісі, 3) Ежелгі киіз үй. Бүгін біз осы суреттердің бір-бірімен қалай байланысты екенін білеміз. Сіздердің ойыңызша, бүгінгі сабағымыздың тақырыбы кім болуы мүмкін? Неге осы суреттерді таңдадым деп ойлайсыздар?»
Нұсқау: Оқушыларға үш суретті көрсетіп, олардың ортақ тақырыбын табуға мүмкіндік беру. Күтілетін жауап: «Біз ежелгі замандағы батыр әйел, қазіргі астанамыз және сақтар туралы оқимыз». |
Оқушылар суреттерді бақылайды, өз ойларын білдіреді. Мысалы: «Бұл әйел патшайым сияқты, ол сақтардың патшайымы болған шығар», «Астана біздің еліміздің ордасы, оны сақтар қорғаған болуы мүмкін». | Дескриптор: Оқушы суреттерге қарап, олардың сабақ тақырыбымен байланысы туралы болжам жасайды. (балл жоқ) |
- Интерактивті тақта немесе проектор - Үш суреттің слайд-презентациясы (Томирис бейнесі, Нұр-Сұлтан көрінісі, сақ киіз үйі) - ИИ-құрал: Midjourney немесе DALL-E арқылы жасалған тарихи фантазиялық суреттер (мысалы, «Томирис қазіргі Астана алдында тұр»). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||