ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
дүниетану пәні бойынша 1-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | дүниетану |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 1-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | өз денесінде бағдарлау |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 1.1.2.1 Адам денесінің негізгі бөліктерін және олардың қызметтерін атау. 1.1.2.2 Кеңістікте (оң, сол, жоғары, төмен) бағдарлау дағдыларын қалыптастыру. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Күлкілі сурет – бұл біз бе?») |
Мұғалім сөзі: «Сәлем, шәкіртім! Қарашы, мына суретте не көріп тұрсың? (үлкен күлкілі адам, дене мүшелері ерекше белгіленген). Бұл кім? Сенің денеңде не бар? Қолыңды көтер, аяғыңды көрсет. Бүгін біз өз денесімізді зерттейміз!» Қосымша сұрақ: «Неге бұл сурет біз туралы? Қандай дене мүшелерін білесің?» AI кеңес ChatGPT – күлкілі сурет сипаттамасын ұсыну, Midjourney – визуал жасау. |
Оқушы суретке қарап, дене мүшелерін атайды: «бас, қол, аяқ, іш, мойын». Өз денесінде қол-аяғын көрсетеді. Мұғаліммен диалогқа түседі. | Дескриптор: дене мүшелерін көрсетеді (кемінде 4). Балл жоқ. |
• Сурет (плакат/экран): адам денесі • Интерактивті тақта/проектор • ИИ: ChatGPT (суретті сипаттау), Midjourney генерациясы |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||