ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Основы права пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 4-бөлім Отбасы – қоғам мен мемлекеттің негізі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Баланың құқықтарын қорғаудағы мемлекеттің рөлі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.4.2.2 баланың құқықтарын қорғау үшін мемлекет тарапынан қабылданатын шараларды сипаттау; 9.4.2.3 отбасы мен отбасылық құндылықтарды нығайтудағы мемлекет пен қоғамның рөлін бағалау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Не болар еді, егер…?») |
Мұғалім сөзі: «Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгін біз маңызды тақырыпты – бала құқықтарын мемлекеттің қалай қорғайтынын қарастырамыз. Алдымен қызықты сұрақ: Не болар еді, егер мемлекет балалардың құқықтарын қорғау үшін ешқандай шара қабылдамаса? Ойланыңдар, әр топ өз нұсқасын айтады.» Мұғалім 4 топқа бөлу үшін түрлі-түсті стикерлер таратады (1-топ: көк, 2-топ: жасыл, 3-топ: сары, 4-топ: қызғылт). Мүмкін жауаптарды жинақтайды: «Білім ала алмау, қауіпсіздіктің болмауы, зорлық-зомбылықтың көбеюі, кедейлік...» |
|
Бағалау: дескриптор (балл жоқ) • Оқушы болжамды нақты әрі мағыналы жеткізеді. • Топтық жұмысқа белсенді қатысады. |
Түрлі-түсті стикерлер, тақта, маркер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||