ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Құқық негіздері пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Халықаралық құқық |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Халықаралық актілер негізінде Қазақстан Республикасы азаматтары құқығының жүзеге асырылуы. БЖБ №4 |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
11.5.1.1 - Қазақстан Республикасы таныған халықаралық құқықтың қайнар көздері негізінде Қазақстан Республикасының халықаралық құқығы мен міндеттемелерін түсіндіру; 11.5.1.2 - Қазақстан Республикасы азаматтарының шетелде адам құқығы, еңбек қатынастары, білім беру салалары бойынша құқықтарын жүзеге асыруын халықаралық актілер негізінде зерттеу. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: "Жаңалықтар лентасы") |
Мұғалім сөзі: «Балалар, бүгін біз халықаралық құқықтың маңызды бөлігін қарастырамыз. Назарларыңызды экранға аударыңыздар. Мен сіздерге бір шынайы оқиғаны оқимын: «Қазақстандық студент Айгүл Германияда оқуға грант жеңіп алады. Бірақ шетелде оның құқықтары бұзылған кезде, ол ҚР консулдығына жүгінеді. Консулдық оған қандай халықаралық актілер негізінде көмектесе алады?» Сұрақтар: «Сендер қалай ойлайсыңдар, бұл жағдайда қандай халықаралық құжаттар қолданылуы мүмкін? Оқиға қалай дамуы мүмкін? Өз болжамдарыңды айтыңдар.» Нұсқау: «Әркім өз ойын дәптерге 1-2 сөйлеммен жазып алады. Содан кейін сыныппен бөлісесіздер.» |
Оқушылар мұғалімнің әңгімесін мұқият тыңдайды. Әр оқушы өз болжамын дәптерге жазады (жеке жұмыс). 2-3 оқушы өз болжамын дауыстап айтады (мысалы: «БҰҰ-ның Адам құқықтары жөніндегі декларациясы», «ЕҚЫҰ келісімдері»). Мүмкін жауаптар: «Адам құқықтарының жалпыға бірдей декларациясы», «Экономикалық, әлеуметтік және мәдени құқықтар туралы халықаралық пакт». |
Дескриптор: оқушы болжам жасайды, халықаралық құқықтың бір қайнар көзін атайды. Балл жоқ. |
Экран / проектор Дәптер, қалам ИИ-құрал: ChatGPT (мұғалімге дайындық кезінде нақты кейстерді үлгілеуге көмектеседі) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) | ||||