ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
АӘТД пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: Өмір қауіпсіздігінің негіздері | Мұғалімнің аты-жөні: ____________________ |
| Күні: _____________ | Сынып: 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы: Техногендік сипаттағы қауіптілік | |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): 11.5.4.2.Жарылыстық-өрт қаупі бар нысандардағы апаттар (авариялар). Гидродинамикалық апаттар туралы түсіндіру. | |
Сабақтың мақсаты:
|
|
| Интеграцияға арналған құндылық: Тәуелсіздік пен патриотизм | |
Сабақ барысы: Сабақ оқушылардың техногендік қауіп-қатерлерді түсінуі мен олардың алдын алу жолдарын меңгеруіне бағытталған. Топтық және жеке жұмыс арқылы оқушылар жаңа білімді белсенді түрде игереді, сыни тұрғыдан ойлау дағдыларын дамытады. Патриоттық құндылықтар техногендік қауіпсіздік мәселелерімен байланыстырылып, отанды сүю сезімін нығайтады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (шын оқиға негізіндегі кейс) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін біз техногендік сипаттағы қауіптіліктерді зерттейміз. Сабақты бастамас бұрын, сіздерге бір жаңалықтың үзіндісін көрсетейін. (Экрандағы бейне үзіндісін көрсетеді). Бұл 2023 жылы болған өнеркәсіптік апат туралы хабар. Не болды деп ойлайсыздар? Осы оқиғаның қалай дамуы мүмкін еді? Оның салдары қандай болды? 2 минут ішінде жұппен талқылаңыздар.» | Оқушылар бейне үзіндісін бақылайды. Жұптармен (кім қасында отырса) талқылайды: апаттың себептерін, даму барысын, ықтимал салдарын болжайды. Әр жұптан бір оқушы болжамдарын бөліседі. |
Дескриптор:
|
- Лэптоп, проектор. - Өнеркәсіп апаты туралы қысқа бейне үзіндісі (YouTube). - ИИ-құрал: ChatGPT (апат сценарийін генерациялау үшін дайындалған). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | ||||