ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Алғашқы әскери дайындық пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Атыс дайындығы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Калашников автоматын (қол пулеметін) жартылай бөлшектеу және жинақтау. Калашников автоматын (қол пулеметін) атуға дайындау |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Калашников автоматын (қол пулеметін) жартылай бөлшектеу және жинақтау тәртібін меңгерту. Автоматтың бөлшектері мен механизмдерінің қызметін түсіндіру. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Заң және тәртіп |
Сабақ барысы
Сабақ барысында оқушылар Калашников автоматының құрылысымен, оны жартылай бөлшектеу және жинақтау ретімен, сондай-ақ атуға дайындау негіздерімен танысады. Сабақ практикалық жұмыстарға, жұптық және жеке тапсырмаларға негізделеді. Қауіпсіздік ережелері мен тәртіпті сақтауға ерекше назар аударылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Провокациялық сұрақ) |
«Сәлеметсіздер ме, жігіттер! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздерге бір сұрақ қойып көрейін: Егер сізге автомат беріліп, оны ату үшін дайындау керек болса, алдымен не істер едіңіз? Ойланып, жауабыңызды бір сөзбен айтыңызшы. Мысалы: «тексеру», «тазалау», «жинақтау». Жедел дауыс беру басталады!»
Оқушылардың жауаптарын тыңдағаннан кейін: «Қызықты пікірлер! Бірақ автоматпен жұмыс істеудің бірінші және ең маңызды қадамы – оның қауіпсіз екеніне көз жеткізу. Бүгін біз дәл осыны – Калашников автоматын қауіпсіз түрде жартылай бөлшектеп, жинақтап, атуға дайындауды үйренеміз.» |
Оқушылар мұғалімнің сұрағына ойланып, бір сөзден жауап береді (мысалы: «магазин», «қауіпсіздік», «құрастыру»). Содан кейін қысқаша талқылауға қатысады. |
Дескриптор: Оқушы сабақ тақырыбына қатысты бір сөзбен жауап береді және бастапқы пікірін білдіреді. Балл жоқ. |
Тақта, бор. Оқушылардың белсенділігін тіркеу үшін жедел дауыс беру жүйесі (қол көтеру). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||