ҚМЖ «Кішкентай бауырыма сыйлығым! „Бесік жыры“ әні» — Музыка, 2-сынып

Сабақ жоспары: «Кішкентай бауырыма сыйлығым!» (Музыка, 2-сынып)

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

____________________

Музыка пәні бойынша 2-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім	Өзім туралы
Мұғалімнің аты-жөні	____________________
Күні	_____________
Сынып	2-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы	Кішкентай бауырыма сыйлығым! «Бесік жыры» әні
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме)	2.1.1.2 – әуеннің вокалдық, аспаптық түрін ажырату және анықтау; 2.2.1.2 – музыкалық көркемдеуші құралдарды қолданып қарапайым музыкалық-шығармашылық жұмыстарды жасау;
Сабақтың мақсаты	Оқушылар «Бесік жыры» әнін тыңдап, оның вокалдық және аспаптық түрлерін ажыратады. Оқушылар музыкалық көркемдеуші құралдарды (дауыс, ырғақ, қарқын) қолданып, кішкентай бауырына арналған шағын әуен/сыйлық жасайды. Оқушылар топтық жұмыста өз әрекеттерін жоспарлап, бастаған істерін аяқтайды.
Интеграцияға арналған құндылық	Еңбекқорлық пен кәсібилік

**Сабақ барысы** Сабақ «Отбасы» ұғымынан басталады. Оқушылар mind-map әдісімен отбасы туралы ассоциацияларын айтады, олардың ішінен ең маңыздылары талқыланады. Жаңа білім кезеңінде оқушылар «Бесік жыры» әнін тыңдап, оның вокалдық және аспаптық түрлерін ажыратады. Сынып 3 топқа бөлініп, әр топ өз деңгейіне қарай тапсырмалар орындайды: әнді орындау, музыкалық көркемдеуші құралдарды анықтау, шағын әуен құрастыру. Соңында әр топ өз кішкентай бауырына арналған сыйлықты (ән/әуен) таныстырып, бір-бірін бағалайды. Сабақ рефлексиямен аяқталады.

Сабақ кезеңі / Уақыты	Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар)	Оқушы әрекеті	ЕБҚ қолдауы	Бағалау (критерий • дескриптор • балл)	Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map)	Мұғалім оқушыларды шеңберге тұрғызып, жылы жүзбен амандасады: Сәлеметсіңдер ме, балалар! Мен сендерді көргеніме қуаныштымын! Бүгінгі сабағымыз ерекше болады. Бір-бірімізге күлімсіреп, жылы лебіз білдірейік. Балалар, отбасы деген сөзді естігенде сендердің ойларыңа не келеді? (mind-map әдісі). Мен тақтаға «ОТБАСЫ» сөзін жазамын, ал сендер кезекпен ассоциацияларыңды айтасыңдар. (Мұғалім әр жауапты сызықтармен байланыстырып жазады). Барлық жауаптарды тыңдап болған соң, мұғалім ең қызықты 3 ассоциацияны сұрыптайды: «Сендер отбасы туралы тамаша ой айттыңдар. Ең жиі кездесетін үш сөз — махаббат, қамқорлық, кішкентай бауыр. Осы үшеуін біз бүгін ерекше назарға аламыз. Өйткені бүгін біз кішкентай бауырымызға арналған сыйлық — Бесік жырын тыңдап, оны орындап үйренеміз!»	Оқушылар шеңберде тұрып, мұғаліммен бірге амандасады. Содан кейін ойланып, отбасы сөзіне ассоциацияларын айтады: «ана», «әке», «бауыр», «махаббат», «қамқорлық», «жылулық», «үй», «мереке» т.б. Оқушылар бір-бірін тыңдап, өз ойларын ортаға салады.	ЕБҚ бар оқушыларға тақтадағы mind-map көрнекілігі көмектеседі. Қажет болса, мұғалім оларға дайын суреттері бар карточкаларды ұсынады (отбасы мүшелерінің суреттері), сол арқылы олар ассоциация айта алады. Мұғалім олардың жауаптарын мадақтап отырады.	Дескриптор: отбасы сөзіне ассоциация айтады. Балл жоқ.	Тақта, маркер, mind-map парағы, отбасы суреттері, смартфон/компьютер (қаласаңыз, ИИ-генерацияланған отбасы бейнесін көрсету үшін).
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

ҚМЖ «Кішкентай бауырыма сыйлығым! „Бесік жыры“ әні» — Музыка, 2‑сынып

Осы тақырыпқа арналған басқа материалдар

Тағы ҚМЖ: Музыка, 2-сынып

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?