ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Музыка пәні бойынша 2-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Домбыра |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 2-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Домбыра аспабында ойнаудың әдіс-тәсілдері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Білім алушылар домбыра аспабында ойнаудың негізгі әдіс-тәсілдерін меңгереді, орындаушылық шеберлігін дамытады және ұлттық музыкалық мұраға құрметпен қарайды. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ) |
Мұғалім: «Сәлем, менің талантты оқушым! Бүгін біз домбыра әлеміне саяхат жасаймыз. Алдымен жұмбақ шешейік: «Екі құлағы, ұзын мойны, ішектен үні, күй мен әннің сүйіктісі – бұл не?» (жауап: домбыра). Мұғалім: «Дұрыс! Енді өз ойыңды айт: домбырада қалай дыбыс шығарамыз? Қандай тәсілдер бар?» (оқушы гипотезасын тыңдап, тақтаға жазамын). Мұғалім: «Сенің ойыңша, неше түрлі қағыс бар? Жауабыңды дәптерге жаз.» |
Оқушы жұмбақты шешеді (домбыра). Өз болжамдарын айтады: «Қолмен ұру, шымшу, ілу». Гипотезаны дәптерге жазады (кемінде 2 болжам). |
Дескриптор: • жұмбақты шешті • болжам жасады • гипотезаны жазды Балл жоқ |
Домбыра суреті, жұмбақ мәтіні, дәптер, қалам. ИИ-құрал: ChatGPT (жұмбақты түрлендіру, мысалдар). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) | ||||