ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
музыка пәні бойынша 2-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | тілі табиғат |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 2-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | көңілді аспаптар |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 1. Барлық оқушылар музыкалық аспаптардың (домбыра, сыбызғы, дабыл) дыбысталу ерекшеліктерін (тембрін) таниды және ажыратады. 2. Оқушылардың көпшілігі музыканың көңіл-күйін сипаттайды және қарапайым ырғақтық суретті аспаптарда немесе қимылмен дәл қайталайды. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Бұл не?» дауыс беру) | «Балалар, мен сендерге үш дыбыс ойнаймын. Сендерше, бұл қандай аспаптар? (домбыра, сыбызғы, дабыл дыбыстары кезекпен ойналады). Қолдарыңды көтеріп дауыс беріңдер: 1-домбыра, 2-сыбызғы, 3-дабыл. Енді бір-біріңмен кеңесіңдер, неге солай деп ойлайсыңдар?» | Оқушылар дыбыстарды тыңдап, қол көтеру арқылы дауыс береді. Көршілерімен қысқаша талқылайды (дыбыстың сипаты: сыбызғы – ысқырық, домбыра – шертпелі, дабыл – ұрмалы). | Дескриптор: дыбыс пен аспап атауын сәйкестендіреді. Балл жоқ. | Үш аспаптың аудиожазбасы (домбыра, сыбызғы, дабыл). Аудио ойнатқыш, ноутбук. ИИ-құрал: ChatGPT – дыбыс сипаттамасын дайындау. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||