ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Математика пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Рационал теңсіздік. Интервалдар әдісі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | 8.4.2.1 мәтінді есептерді квадрат теңдеулердің көмегімен шешу |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Рационал теңсіздік. Интервалдар әдісімен шешу. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту: «Қате сторителлинг» |
Мұғалім сөзі: «Балалар, мен бір есеп шығардым, бірақ жауабы дұрыс емес сияқты. Тыңдаңдаршы: “Асан мен Үсен бірге 30 кітап оқыды. Асан Үсеннен 6 кітап артық оқыды. Әрқайсысы неше кітап оқыды?” Мен былай шештім: х + (х+6) = 30 → 2х=24 → х=12. Үсен 12, Асан 18. Бірақ біреуі 6 кітап кем оқыды ғой? Қате бар ма? Қатені табыңдар! Бүгін біз мәтінді есептерді квадрат теңдеу арқылы шығаруды үйренеміз, сонда мұндай қателіктер болмайды.» Нұсқау: «Жұпта талқылаңдар. Қатені анықтап, дұрыс шешімді айтыңдар.» |
|
|
• Дескриптор: мәтіндік қатені анықтайды, теңдеу құрудың маңызын түсінеді. Балл жоқ. |
Слайд (сторителлинг мәтіні), маркер, тақта. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) | |||||