ТЕКСЕРІЛДІ ______________________
____________________
Математика пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қатынастар және пропорциялар |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | __________________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Пропорция. Пропорцияның негізгі қасиеті |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 6.1.2.5 пропорцияның негізгі қасиетін білу және қолдану 6.5.2.2 пропорцияны оқу және жазу |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Ауызша эстафета» әдісі) |
Мұғалім: «Балалар, сабақты жылдам ауызша есептеулермен бастаймыз. Біздің тақырыбымыз — пропорция, бірақ алдымен қатынасқа байланысты есептерді еске түсірейік. Мен сұрақты айтамын, сендер ойланып, қол көтересіңдер. Барлығың дайынсыңдар ма?» 1. «20 мен 5-тің қатынасы неге тең?» (4:1 немесе 4) Мұғалім: «Өте жақсы! Бүгін осы пропорцияның қасиетін тереңірек зерттейміз.» Таймер 2 мин. |
• Оқушылар ауызша есептерді жылдам шығарады, қол көтереді. • Бір-бірін тыңдап, жауаптарды толықтырады. • Пропорция ұғымын еске түсіреді. |
Дескриптор: ауызша есептеулерге қатысып, пропорцияға қатысты мысалдар келтіреді. Балл жоқ |
Таймер (проектор), слайд №1 (ауызша есептер) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы · Сабақтың соңы · Рефлексия | ||||