ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
математика пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 6.4В Шамалар арасындағы тәуелділіктер |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Нақты процестердің графиктерін қолданып шамалар арасындағы тәуелділіктерді зерттеу |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Шынайы процестердің графиктерін қолданып, шамалар арасындағы тәуелділіктерді табу және зерттеу |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы: Сабақ күнделікті өмірдегі нақты процестердің графиктерін талдауға арналған. Оқушылар жеке, жұптық және топтық жұмыс арқылы графиктерді сызады, оқиды және түсіндіреді. «Еңбекқорлық пен кәсібилік» құндылығы арнайы тапсырма арқылы бойға сіңіріледі. Сабақта цифрлық құралдар мен ИИ-сервистер қолданылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Таймерлі жылдам сызба талдау) |
«Сәлеметсіздер ме, 6-сынып! Бүгінгі сабағымыз графиктер әлеміне саяхат! Алдымен, 2 минут ішінде экранда көрсетілетін 3 графикті талдап, олардың нені бейнелейтінін және шамалар арасында қандай байланыс бар екенін жұппен талқылаңыз. Уақыт басталды!» (Таймерді қояды. Экранда: 1) уақыт-жол графигі, 2) температура-уақыт графигі, 3) баға-саны графигі көрсетіледі).
Уақыт аяқталғаннан кейін: «Кім бірінші график туралы айтады? Біз қандай процесті көрдік?» (Оқушылардың жауабын тыңдап, қысқаша түсіндіреді). |
Жұптармен (5 оқушы: 2 жұп + 1 оқушы мұғаліммен жұмыс істейді) графиктерді қарап, пікірлеседі. Мысал жауаптар: «Бірінші графикте жылдамдық тұрақты, уақыт өткен сайын жол ұлғаяды», «Екіншісі суды қыздыру, температура бірте-бірте көтеріледі». | Дескриптор: Оқушы графиктің пішінін байқайды және оның не бейнелейтіні туралы болжам жасайды. (балл жоқ) |
- Интерактивті тақта немесе проектор. - 3 графиктің суреттері (PPT слайд). - Онлайн таймер (classroomscreen.com). - ИИ-құрал: ChatGPT (графиктерге арналған қысқа сипаттамалар мен мысалдық тапсырмалар жасау үшін). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||