ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Математика пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Жиын |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Жиындардың бірігуі мен қиылысуы. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.4.1.2 жиындардың қиылысуы және бірігуі анықтамаларын білу; 5.4.1.3 берілген жиындардың қиылысуы мен бірігуін табу, нәтижесін ∪,∩ символдарын қолданып жазу; |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map) |
Мұғалім сөзі: «Балалар, бүгін біз жиындармен жұмыс істейміз. Алдымен «жиын» сөзіне байланысты ойларыңды mind-map (ассоциациялар картасы) түрінде дәптерге түсіріңдер. 1 минут уақыт беремін. Кімде-кім қандай ассоциациялар бар? Мысалы, сандар жиыны, әріптер жиыны, кітаптар жиыны...» «Енді өз жұптарыңмен (23 оқушы → 11 жұп + 1 оқушы үштік) 3 негізгі ассоциацияны таңдап, талқылаңдар. Бір-екі жұптан тыңдаймын.» ИИ-құрал (ChatGPT): Мұғалім алдын ала ChatGPT көмегімен «жиын» тақырыбына 5-6 қызықты ассоциация (мысалы, «спорттық команда жиыны», «алфавит жиыны») дайындап, сыныпта мысал ретінде көрсетеді. |
|
Бағалау: тек дескриптор, балл жоқ. Дескриптор: «Жиын» ұғымына кемінде 2 ассоциация келтіреді, талқылауға белсенді қатысады. |
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||