ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Математика пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Математика |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Координаталық сәуле. Натурал сандарды салыстыру. Қос теңсіздік |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.1.2.1 натурал сандарды салыстыру, сонымен қатар координаталық сәуленің көмегімен салыстыру; 5.5.2.6 натурал сандарды салыстырудың нәтижесін >,<,= белгілері арқылы жазу; |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы — бұл сабақта оқушылар координаталық сәулемен жұмыс істеуді үйренеді, натурал сандарды салыстыру дағдыларын жетілдіреді және қос теңсіздіктерді құру мен оқуды меңгереді. Сабақ барысында топтық жұмыс, жеке тапсырмалар және құндылыққа негізделген интерактивті әрекеттер қамтылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ/ребус) |
Мұғалім сөзі: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Мен ____________________мын. Бүгінгі сабағымызды бір қызық жұмбақпен бастайық. Мен сандар туралы ойлап тұрмын, ал сендер табуға тырысыңдар: “Мен сандар қатарында тұрмын, оңға қарай үлкейемін, солға қарай кішірейемін. Менің бойымда нүктелер бар. Мен кіммін?”» (Жауап: координаталық сәуле). |
Оқушылар жұмбақты шешеді, жауаптарын айтады. Карточкалармен жұптасып сандарды өсу ретімен орналастырады. Бір оқушы жеке тапсырманы орындайды. | Дескриптор: жұмбаққа дұрыс жауап беру, сандарды өсу ретімен дұрыс орналастыру. (балл жоқ) |
Карточкалар (сандар жиыны), тақта, бор/маркер. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||