ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Математика пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Жай бөлшектер |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Жай бөлшектің негізгі қасиеті |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.1.2.14 – жай бөлшектерді қысқартуда бөлшектің негізгі қасиетін қолдану; 5.1.2.15 – жай бөлшекті жаңа бөлімге келтіру. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Провокациялық сұрақ + жедел дауыс беру) |
Мұғалім: «Балалар, сендер дүкеннен сүт сатып алдыңдар. Сүттің бірінші қалтасында 1/2 литр, екіншісінде 2/4 литр деп жазылған. Қай қалтада сүт көп? Неге?» «Қол көтеріп дауыс беріңдер: кім бірінші қалтада көп дейді? кім екіншіде? кім бірдей дейді?» (Қысқаша талқылау, 1-2 оқушы пікірін тыңдау) «Бүгін біз осы жұмбақты шешіп, жай бөлшектің негізгі қасиетін ашамыз. Сабақ соңында әрқайсың қандай жағдайда бөлшектер тең болатынын түсіндіре аласыңдар.» |
Оқушылар қол көтеріп дауыс береді. Өз болжамдарын айтады: «1/2 көп», «2/4 көп», «бірдей». Мұғалімнің сұрағына жауап беруге тырысады. | Дескриптор: қызығушылық танытады, болжам жасайды. Балл жоқ. | Тақта, маркер, сүт қалталарының суреттері (немесе слайд) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||