ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Математика пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Математика |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Жай бөлшектерді көбейту |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Жай бөлшектерді көбейту |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Жұмбақ) |
«Сәлеметсіздерме, балалар! Тақтада сіздерге жұмбақ күтіп тұр. Оны шешіп, бүгінгі сабағымыздың кіммен немен айналысатынын табайық. Екі сан арасында сызықша, алым мен бөлім деп атаймыз. Кейде жарты, үштен бір болады. Бұл не?»
Оқушылардың жауабын күтіп, дұрыс жауап «бөлшек» болғаннан кейін: «Дәл солай! Бүгін біз бөлшектермен, оның ішінде жай бөлшектермен жұмыс жасаймыз. Нақтырақ айтсақ, оларды қалай көбейту керек екенін үйренеміз. Сіздердің ойларыңызша, жай бөлшектерді қалай көбейтуге болады? Егер 1/2 * 1/4 болса, нәтиже қандай болады деп ойлайсыздар? Жауаптарыңызды дәптеріңізге жазуды сұраймын.» |
Оқушылар жұмбақты тыңдап, жауап беруге тырысады. Гипотезаларды (мысалы, «бөлгіштер көбейтіледі», «алымдар да, бөлімдер де көбейтіледі») дәптерге жазады немесе ауызша айтады.
Мүмкін жауаптар: «1/8», «2/6», «Білмейміз, бірақ ойлайық». |
Басқарушы бағалау: Жұмбаққа белсенді қатысу және гипотезаны ұсыну. | Тақта, бор. Жұмбақ мәтіні. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||