ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Математика пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қатынастар және пропорциялар |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Масштаб |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 6.1.1.5 масштаб ұғымын меңгеру; |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік – бастаған істі соңына дейін жеткізу, нәтижеге бағытталу, өз еңбегін сапалы орындау. |
Сабақ барысы
Сабақтың құрылымы мен әр кезеңдегі мұғалім мен оқушы әрекеттері төменде көрсетілген. Әр тапсырма дескрипторлармен, бағалау критерийлерімен және ресурстармен қамтамасыз етілген.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту |
Мұғалім: «Балалар, бүгін бізге хат келді. Онда бір елдің картасы мен сызбасы бар. Бірақ сызбадағы нысандардың арақашықтығы мен нақты арақашықтық арасында байланыс жоқ. Сендердің ойларыңша, бізге не көмектеседі?» (Провокация) Жедел дауыс беру: «Көтерілген қолдар: масштаб, қатынас, өлшем бірлігі — қайсысы дұрыс?» Талқылау: Бірнеше оқушы пікірін тыңдау. |
Оқушылар ойланып, өз болжамдарын айтады, қол көтеру арқылы жауап береді. | Кейбір оқушыларға дауыс беру кезінде дайын жауаптар парағы беріледі. | Дескриптор: жауап беруге қатысуы, болжам жасауы. Балл жоқ. |
Жұмбақ хат, картаның фрагменті, интерактивті тақта. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||