ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Математика пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Пайыз |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Мәтінді есептерді шығару |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.5.1.6 пайызға байланысты мәтінді есептерді шығару; |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Не болар еді, егер…?») |
«Балалар, бүгін біз пайызға есептер шығарамыз. Алдымен ойланып көрейікші: Не болар еді, егер дүкендегі барлық тауардың бағасы 20%-ға көтерілсе және сіздің қалтаңызда 5000 теңге болса, неше теңгелік тауар ала аласыз?» Мұғалім бірнеше нұсқаны айтады: «Мүмкін біз ескі бағаны іздейміз бе? Әлде жаңа бағаны табамыз ба?» «Жауаптарыңды жұпта талқылаңдар, содан кейін бірнеше оқушыны тыңдаймын.» (Мұғалім 2-3 оқушының болжамын тыңдап, сабақтың мақсатын хабарлайды.) |
Оқушылар мұғалімнің сұрағына жауап береді: «Мен 4000 теңгелік тауар аламын», «Жаңа баға 6000 теңге болса, онда мен ескі бағаны іздеймін» т.б. Жұпта талқылап, 2-3 оқушы өз ойын айтады. |
Дескриптор: оқушы сұрақтың мәнін түсініп, өз болжамын білдіреді. Балл: жоқ |
Ауызша сұрақ, тақта, бор |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||