ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Математика пәні бойынша 3-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 6-бөлім. Қорытынды және пысықтау |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 3-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Жобалық жұмыс: «Күнделікті өмірдегі есептер» |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Топпен немесе жеке презентация жасау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы: Сабақ жобалық жұмыс түрінде өтеді. Оқушылар топтарға бөлініп, күнделікті өмір сценарийлері бойынша есептер құрастырады, шешеді және шешім жолдарын қысқаша түрде ұсынады. Сабақ барысында еңбекқорлық пен кәсібилік құндылықтары (жоспарлау, сапа, істі аяқтау) ерекше назар аударылады. Әр кезеңде деңгейлік тапсырмалар, топтық жұмыс және ИИ-құралдардың қолданылуы қарастырылған.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері (Дескрипторлар) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (провокациялық сұрақ) |
Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз ерекше, өйткені біз жобамен жұмыс істейміз. Мен сіздерге бір сұрақ қойым келеді: "Егер сізде 1000 теңге болса және сізге 3 досыңызға тең бөліп беру керек болса, бірақ дүкенде тек 250 теңгелік шоколадтар сатылса, сіз неше шоколад сатып ала аласыз және қанша ақша қалады?" Жауабыңызды 10 секунд ішінде ойланып, дауыспен айтыңыз! (Күтіп, бірнеше жауапты тыңдайды). Тамаша! Бүгін біз дәл осындай күнделікті өмірде кездесетін есептерді қалай шешеміз, қалай жоспарлаймыз және қалай ұсынамыз үйренеміз. Бүгінгі жобамыздың тақырыбы: "Күнделікті өмірдегі есептер". | Оқушылар сұраққа тез жауап береді (мысалы: "4 шоколад", "3 шоколад және 250 теңге қалады" т.б.). Өзара қысқаша пікір алмасады ("Бірақ 1000-ны 3-ке бөлу қиын!", "Бір шоколад қалады ма?"). Сабақ тақырыбына қызығушылық танытады. | Оқушы провокациялық сұраққа логикалық жауап беруге тырысады (дәл емес болса да). | Тақта, бор. Сұрақ слайды (презентация). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | ||||