ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
математика пәні бойынша 3-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | математика |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 3-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | жанама түрде тұжырымдалған есептерді шығару |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 3.2.1.5 Үш амалдан артық әріпті санды өрнектерді салыстыру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Не болар еді, егер…?») |
«Балалар, бүгін біз жанама есептерді шығарамыз. Алдымен ойланып көрейікші: не болар еді, егер біз әріпті өрнектерді салыстыра алмасақ, мысалы дүкенде бағаларды салыстыру қиын болар ма еді? Қандай қиындықтар туындауы мүмкін?» (мұғалім 3-4 жауап нұсқасын тыңдайды). «Жарайсыңдар! Ендеше бүгінгі сабақта біз дәл осы дағдыны – әріпті өрнектерді салыстыруды үйренеміз. Менің сұрағыма жауап беріңдерші: не болар еді, егер есепте әріптің орнына сан қойылса, бірақ біз әріпті өрнекті салыстыруды білмесек?» |
Оқушылар ойланады, қол көтеріп жауап береді: «Дүкенде тауардың бағасын шатастыруға болады», «Есептерді шығару қиын болады», «Калькуляторсыз дұрыс есептей алмаймыз». Мұғалімнің сұрағына: «Онда қателесуіміз мүмкін», «Әріптің мәнін таппаймыз». | Дескриптор: белсенді қатысып, болжам жасайды • балл жоқ | Презентация (слайд №1 «Не болар еді, егер…?»), стикерлер, тақта |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||