ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
СЫНДАРЛЫ МАТЕМАТИКА пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Негізгі математикалық ұғымдар |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Кіріспе. «Сындарлы математика» курсының мақсаты мен міндеттері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Курстың құрылымын, мақсат-міндеттерін түсінеді; өз білім деңгейін анықтау үшін диагностикалық тапсырмаларды орындайды |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мифті жоққа шығару) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз өте ерекше - біз жаңа "Сындарлы математика" курсымен танысамыз. Алдымен сіздерге бір сұрақ: "Математика тек сандар мен формулалар ма?" Көптеген адамдар математиканы тек қиын есептер шешетін пән деп ойлайды. Бірақ бүгін біз бұл мифті жоққа шығарамыз! Математика - бұл өмірдегі кез келген мәселені шешудің кілті. Мысалы, Қазақстанның тәуелсіздік күніне арналған мерекеге 5000 адам жиналды делік. Олардың орташа алып жүрген туы 150 грамм болса, барлық тулардың жалпы салмағын қалай есептейміз?» | Оқушылар белсенді тыңдайды, өз ойларын білдіреді. Мүмкін жауаптар: «Көбейту арқылы», «5000 × 150», «Бұл жеңіл есеп» | Белсенді қатысу дескрипторы: сабақтың басында қызығушылық танытады, сұрақтарға жауап береді | Проектор, презентация слайды, ChatGPT (мифтерді жоққа шығару үшін мысалдар генерациялау) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||