ТЕКСЕРІЛДІ _____________
Ырғыз №1 ЖББОМ
әдебиеттік оқу пәні бойынша 3-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Атақты тұлғалар |
|---|---|
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 3-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Халық ұстазы. «Бала Ахмет» Қоғабай Сәрсекеев |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 3.1.4.1 – сөйлеу барысында мақал-мәтелдерді, нақыл сөздерді, вербальды емес тілдік құралдарды қолдану. 3.2.1.2 – шығарманы іштей саналы түрде түсініп, көз жүгіртіп, шолып, түртіп алып, қажетті ақпаратты тауып, белгі қойып, сын тұрғысынан бағалап оқу; 3.3.3.1 – шығармашылық жұмысын сурет, сценарий түрінде ұсыну |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map) |
«Бала Ахмет» дегенді естігенде ойларыңа не келеді? 1 минут ішінде әрқайсың жеке стикерге 2-3 ассоциация жазыңдар. (Мысал: «даналық», «кітап», «ұстаз»). Содан кейін 2 оқушыдан сұраймын, 3 ассоциацияны тақтаға жазамын. Мұғалім сөзі: «Бала Ахмет – болашақ ұлы тұлға. Сендер қандай сөздермен сипаттар едіңдер?» |
|
ЕБҚ оқушысына дайын суретті карточкалар (кітап, домбыра, мектеп) беріледі, солардың бірін таңдауы жеткілікті. | Дескриптор: ассоциацияны дұрыс құрады және түсіндіреді. Балл жоқ. |
Стикерлер, түрлі-түсті маркерлер, тақта, магниттер. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||