ТЕКСЕРІЛДІ ____________________
____________________
Личная безопасность пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 1-бөлім. Психологиялық тұрақтылық, өзін-өзі реттеу және тұлғалық ресурстар |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Эмоциялық күйлер және олардың мінез-құлыққа әсері. Эмоциялық сана-сезім және өзін-өзі реттеу |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Эмоциялық күйдің мінез-құлыққа және қабылданатын шешімдерге әсерін түсіндіру; өз эмоционалдық күйін талдау және өзін-өзі реттеу тәсілдерін қолдану |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы — сабақтың әр кезеңі уақытқа сай логикалық тізбекпен, белсенді әдістер мен оқушылардың жас ерекшеліктеріне қарай құрылған. Сабақ басында қызығушылық ояту, ортаңғы бөлімде жаңа ақпаратты игеру, топтық және жеке жұмыстар, ал соңында бекіту мен рефлексия жоспарланған.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) |
|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ) |
Мұғалім сөзі: «Сәлеметсіңдер ме, оқушылар! Бүгінгі сабағымызды бір қызық жұмбақтан бастаймыз. Мен сөйлемдер оқимын, сендер ненің туралы екенін табыңдар: “Ол көзге көрінбейді, бірақ ішімізде толады. Кейде ол бізді күлімсіретеді, кейде жылатады. Ол — біздің жан серігіміз, бірақ басқара білсек — дос, басқара алмасақ — жау”. Бұл не? (Жауап: эмоция/сезім) «Дұрыс! Бүгін біз эмоциялық күйлердің мінез-құлқымызға қалай әсер ететінін және оны қалай реттеуге болатынын зерттейміз.» Оқушылардың болжамдарын тыңдап, тақтаға «Эмоция», «Өзін-өзі реттеу» сөздерін жазады. |
Оқушылар жұмбақтың жауабын табады, өз ойларын айтады: «бұл эмоция», «көңіл-күй», «ішкі сезім» деп. Өз болжамдарын ортаға салады. | Дескриптор: жұмбақтың мәнін түсініп, эмоцияға қатысты болжам жасайды. Балл жоқ (тек дескриптор). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы · Жұптық жұмыс · Топтық жұмыс · Деңгейлік тапсырма · Сергіту сәті · Сабақтың соңы · Рефлексия · Үй тапсырмасы | |||