ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Жеке қауіпсіздік пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Жеке қауіпсіздік |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Эмоциялық саналылық және өзін-өзі реттеу |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Оқушылардың өз эмоцияларын танып, түсінуіне және жағымсыз эмоцияларды қауіпсіз жолмен басқару, өзін-өзі реттеу дағдыларын қалыптастыру. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: жұмбақ/ребус) |
Мұғалім сөзі: «Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгін біз ерекше тақырыпты бастаймыз. Алдымен тақтаға қараңдаршы (ребус/слайд көрсетіледі). Мен сендерге бір жұмбақ жасырдым: ''Менің ішімде тұрады, бірақ көзге көрінбейді. Кейде мені бақытты, кейде ашулы етеді. Бұл не?'' (Эмоция) Ойларыңызбен бөлісіңдер.» |
Оқушылар жұмбақтың шешімін ұсынады (мысалы: «көңіл-күй», «эмоция», «сезім»). Өз болжамдарын айтады, бір-бірінің пікірін тыңдайды. Гипотезаларын дәптерге жазып алады. |
Дескриптор: оқушы жұмбақ шешімін табады, тақырыпқа болжам жасайды. Балл жоқ |
Слайд (ребус/сурет), маркер, тақта, дәптер. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||