Сабақтың мақсаттары
- Жануарлардың дауыстарын тыңдап, оларды ажырата алады (тану).
- Жануарлар дауысын сипаттайтын мәтінді оқып, негізгі ақпаратты анықтайды (грамотность чтения).
- Берілген жануар дауысына сәйкес шағын әңгіме немесе сурет салу арқылы шығармашылық ойлауын көрсетеді (креативное мышление).
ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Коррекция познавательной деятельности пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Есту қабілетін дамыту |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Дауысты ажырату |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.1.1.2 жануарлар дауысын ажырату |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Дыбыс тап» мини-ойыны) | Мұғалім: «Сәлеметсің бе! Бүгін біз жануарлардың дауыстарын ажыратуды үйренеміз. Алдымен жылдам ойын ойнайық. Мен саған 3 дыбыс тыңдатамын, сен қай жануар екенін айт. Дайын ба?» (Таймер 30 секунд). Дыбыстар: сиыр, мысық, құс. «Керемет! Сен дыбыстарды жақсы таниды екенсің.» | Оқушы дыбыстарды тыңдап, жауап береді: «Сиыр», «Мысық», «Құс». | Дыбыстарды қаттырақ немесе бейне арқылы көрсету. Қажет болса, суреттерін көрсету. | • Дескриптор: дыбысты дұрыс таниды. Балл жоқ. | Құлаққап, аудио файлдар (сиыр, мысық, құс дыбыстары), таймер. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||