ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Сынып сағаты пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 1-апта дәйексөзі: «Жанұям – қорғаным, ата-анам – тірегім!» |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | «ДОСБОЛLIKE» «Позитивті ойлау-өміршеңдіктің көзі» (Буллингтен қорған!) Қауіпсіздік сабағы (10 минут) «Серуендеу кезіндегі қауіптер» |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | «ДОСБОЛLIKE» «Позитивті ойлау-өміршеңдіктің көзі» (Буллингтен қорған!) Қауіпсіздік сабағы (10 минут) «Серуендеу кезіндегі қауіптер» |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Провокация + дауыс беру») |
Мұғалім сөзі: «Балалар, бүгін біз сынып сағатында маңызды тақырыпты талқылаймыз. Әуелі бір провокациялық сұрақ: “Қауіпті жағдайдан қорғайтын ең күшті құрал не – күш пе, әлде ақыл мен бірлік пе?” Қол көтеріп дауыс беріңдер: кім “күш” деп ойлайды, кім “ақыл мен бірлік”?» |
- Қол көтеру арқылы дауыс береді (күш/ақыл-бірлік). - Өз ойларын білдіреді, мысал келтіреді. - Сабақ тақырыбына қызығушылық танытады. |
Дескриптор: оқушы өз ұстанымын білдіріп, тақырыпқа қатысты пікір айтады. Балл жоқ |
- Сабақ тақырыбы жазылған слайд - Арнайы дауыс беруге арналған стикерлер/қол көтеру - ИИ-құрал: ChatGPT (провокациялық сұрақты дайындау) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||