ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
сынып сағат пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | сынып сағат |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | "Мәдениет-біздің күнделікті өміріміз"."Қоғамдық мүлік!" |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Қоғамдық мүлікті сақтау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?» әдісі) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды мынадай сұрақтан бастайық: Не болар еді, егер біздің қаламыздағы барлық автобус тоқтаулары, ойын алаңдары мен кітапханалар бір күнде жоғалып кетсе? Осы туралы 1 минут ойланып, жауабыңызды жазыңыздар.»
Оқушыларды тыңдап, олардың пікірлерін жинақтап, тақырыпқа енгізеді: «Бүгін біз осы автобус тоқтаулары, ойын алаңдары сияқты барлық азаматтарға ортақ нәрселер – яғни қоғамдық мүлік туралы және оны қалай сақтау керектігі туралы сөз етеміз.» |
Оқушылар сұраққа ойланып, жеке парақшаға жауаптарын жазады (мысалы: «қиындық туады», «өмір тоқтайды», «балалар ойнай алмайды»).
Кейбіреулер пікірін бөліседі. |
Дескриптор: Оқушы сұраққа өз пікірін жазады немесе айтады. (балл жоқ) |
- Презентацияның бастапқы слайды (сұрақ). - Дыбыссыз бейне: қоғамдық орындарды көрсететін қысқа клип. - ИИ-құрал: Suno.ai немесе аналоги – сұраққа эмоционалды жауап беретін қысқа музыкалық фон жасау үшін. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||