ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Сынып сағаты пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Сынып сағаты |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Жетістік формуласы: еңбек+төзім+мақсат |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.2.1.1 - Жетістікке жету жолындағы еңбек, төзім және мақсаттың рөлін түсіндіреді. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Жаңалықты болжа») |
Мұғалім сөзі: «Балалар, бүгін біз жетістік формуласы туралы сөйлесеміз. Мына жаңалықты тыңдаңдар: «Қазақстандық жас ғалым Айжан үш жыл бойы зерттеу жүргізіп, ақырында экологиялық таза отын түрін ойлап тапты. Ол күн сайын зертханада 10 сағат жұмыс істеп, көптеген сәтсіздіктерге ұшырады, бірақ мақсатынан танбады. Сендердің ойларыңша, оның жетістікке жетуіне не көмектесті? Оқиға қалай әрбіді? Болжам жасаңдар». Мұғалім әрекеті: Оқушылардың жауаптарын тыңдап, тақтаға «еңбек», «төзім», «мақсат» сөздерін жазады. Әр сөздің мағынасын ашады. |
Оқушылар мұғалімнің сұрағына жауап береді: «Ол көп еңбек етті», «Төзімді болды», «Мақсаты берік болды». Өз болжамдарын айтады. |
Дескриптор: оқушы жаңалықтың мазмұнын түсініп, жетістік компоненттерін атайды. Балл жоқ. |
Тақта, бор/маркер, дайын мәтін (Айжан туралы жаңалық) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||