Мазмұнға өту
ҚМЖ

ҚМЖ «Эмоция және денсаулық“ (Көңіл-күй әлемі)» — Сынып сағаты, 1‑сынып

«Эмоция және денсаулық“ (Көңіл-күй әлемі)» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Сынып сағаты пәні, 1‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Сынып сағаты
  • 1-сынып
  • Жаңартылды: 24.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

____________________

Классный час пәні бойынша 1-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

БөлімКлассный час
Мұғалімнің аты-жөні____________________
Күні_____________
Сынып1-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы«Эмоция және денсаулық» (Көңіл-күй әлемі)
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме)Жақсы көңіл-күй мен достық қарым-қатынастың физикалық денсаулыққа әсерін түсіндіру.
Сабақтың мақсаты
  • Оқушылар 3 эмоцияны (қуаныш, сабырлылық, таңдану) атайды және бет әлпетімен көрсете алады.
  • Оқушылар жақсы көңіл-күйдің денсаулыққа қандай пайдасы бар екенін түсіндіреді.
  • Оқушылар достық қарым-қатынас пен ізгі тілектердің эмоциялық жағдайға әсерін сипаттап, мысал келтіреді.

Сабақ барысы

Сабақ оқушылардың №рлық, көрнекі және кинестетикалық қабілеттерін қамтитын әдіс-тәсілдер арқылы құрылады. Тыңдалым, айтылым, оқылым және жазылым дағдыларын дамытуға баса мән беріледі. Әр тапсырма баланың өз ойын жеткізуге, диалогке қатысуға, қарапайым сөйлемдер құрастыруға бағытталған. Сабақ барысында мұғалім эмоцияларды тануға көмектесетін суреттер, смайликтер, музыкалық үзінділер мен ойын элементтерін қолданады.

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті Бағалау (критерий • дескриптор • балл) Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту
«Көңіл-күй смайликтері» мини-ойыны

Мұғалім ілгішпен шеңбер құрады.

«Балалар, бүгін бізге сиқырлы қонақ келді – Көңіл-күй. Оны көзге көрмейді, қолмен ұстамайды, бірақ оны сезінуге болады. Менің бүгінгі көңіл-күйім керемет! Менің жүзіме қараңдаршы (күлімсірейді). Менің көңіл-күйімді кім таба алады? Иә, қуаныш! Енді бірге қуанышты көрсетейік: көзіміз жарқырап, ерніміз күледі. Керемет! Енді таңдануды көрсетейік: қасымызды көтеріп, ауызды ашамыз: «О!» Осылай! Ал енді сабырлылықты көрсетейік: демді терең алып, жүзімізді тыныштандырамыз».

Таймер 1 минутқа қойылады.

«Қазір біз «Көңіл-күй эстафетасын» ойнаймыз. Мен бірінші балаға смайлик беремін, сол бала өз көңіл-күйін көрсетеді, ал келесі бала оны қайталайды. Уақыт 1 минут! Бастадық!»

Ойыннан кейін мұғалім сұрақ қояды:

«Балалар, сендер қашан қуанасыңдар? “Бізді не қуантады?” деген сұраққа әрқайсымыз бір-бірімізге жақсы тілек айтайық. Мен бастаймын: Мені дені сау балалар қуантады! Саған зор денсаулық тілеймін!» (смайликті келесіге береді)

  • Мұғаліммен бірге әр эмоцияны көрсетеді (қуаныш, таңдану, сабырлылық).
  • Эстафетада өз көңіл-күйін мимикамен бейнелейді.
  • Ізгі тілектер айтады: «Саған бақыт тілеймін!», «Саған күлкі тілеймін!» т.б.

Дескриптор:

  • Эмоцияларды атайды және көрсетеді
  • Тілек айтады

Балл: жоқ

  • Смайликтер (карточкалар)
  • Таймер (цифрлық тақта)
  • Музыкалықфон (әуен)
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі · 130 бұйрық

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.