ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Киім.Сән.Талғам |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ұлттық киім -асыл мұра |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.1.3.1 тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпаратты анықтау 5.4.2.1 сөз ішіндегі және сөз аралығындағы ілгерінді, кейінді және тоғыспалы ықпал заңдылықтарына сәйкес айта білу |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Провокациялық сұрақ + жедел дауыс беру») |
Мұғалім сөзі: «Балалар, бүгін біз ұлттық киім туралы сөйлесеміз. Қолдарыңды көтеріп, тез жауап беріңдер: Сенің ойыңша, қазақтың ұлттық киімі тек музейде сақталуы керек пе, әлде оны күнделікті өмірде де киюге бола ма? Кім «музейде» деп ойлайды – оң қолын көтерсін, кім «күнделікті киюге болады» дейді – сол қолын көтерсін. (Дауыс беру өтеді). Енді бір-екі оқушыдан неге солай ойлайтынын сұраймын. Қысқаша пікірлерін тыңдаймыз.» Қосымша нұсқау: «Жауаптарыңды толық сөйлеммен айтыңдар. Мысалы: «Менің ойымша, ұлттық киімді күнделікті киюге болады, себебі...» деп бастаңдар.» |
Оқушылар қол көтеру арқылы дауыс береді. 2-3 оқушы өз таңдауын түсіндіреді. Мысалы: «Менің ойымша, ұлттық киімді күнделікті киюге болады, себебі бұл біздің мәдениетімізді көрсетеді.» Немесе «Мен ұлттық киімді тек музейде сақтау керек деп ойлаймын, өйткені ол өте қымбат әрі ыңғайсыз.» |
Бағалау: дескриптор, балл жоқ. Дескриптор: оқушы өз ойын білдіріп, дауыс беруге қатысады. |
Тақта, бор/маркер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||