ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Казахский язык пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Мәдениет: тіл және қарым-қатынас. Фонетика |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Тіл-бірлік құралы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.1.1.1 тірек сөздер мен ұсынылған суреттер арқылы тақырыпты болжау; 5.4.1.1 қазақ тілінің дыбыстар жүйесін, үндестік заңын, емлелік ерекшеліктерін ескере отырып, орфографиялық нормаға сай жазу |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы – бұл құрылымдық кезеңдерден тұратын, оқушылардың белсенділігіне, ынтымақтастығына және сыни тұрғыдан ойлауына бағытталған, оқу мақсаттарына жетуге мүмкіндік беретін 45 минуттық іс-әрекет.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту әдісі: «Не болар еді, егер…?» |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз ерекше. Біз бір маңызды тақырыпты бастаймыз. Алдымен мен сендерге бір сұрақ қояйын. "Не болар еді, егер біздің елімізде бәрі әртүрлі тілде сөйлеп, бір-бірімізді түсінбесек? Қандай қиындықтар туындар еді?" Ойланып көріңдерші. Мысалы, менің айтқанымды сендер түсінбесеңдер, не болар еді? Кез келген оқушы жауап берсін.» (Мұғалім 2-3 оқушының жауабын тыңдайды). Күтілетін жауаптар: «Біз бір-бірімізді түсінбедік», «сабақ өтпейді», «араздасамыз», «қателесеміз» т.б. «Бүгінгі сабағымызда біз тілдің адамдарды біріктіретін күші туралы сөйлесеміз. Бүгін біз не үйренетінімізді болжаймыз. Экранға назар аударыңдар (суреттер көрсетіледі: көпұлтты отбасы, бір-бірімен сөйлесіп тұрған адамдар, цифрлық технология). Осы суреттерге қарап, бүгінгі тақырыбымыз қандай деп ойлайсыңдар?» |
Оқушылар мұғалімнің сұрағына жауап береді, өз ойларын ортаға салады. Суреттерге қарап, тақырыпты болжайды: «Тіл туралы», «Тіл – бірлік құралы», «Қарым-қатынас туралы» т.б. |
Дескриптор:
|
Презентация (слайд 1) — суреттер (көпұлтты отбасы, қарым-қатынас, цифрлық технология), интерактивті тақта. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||