ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Көлік және жол белгілері |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Сыртқы келбет және өмір салты |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Болжап оқу әдісімен оқылым мәтінін оқыту |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ болжап оқу әдісіне негізделеді. Оқушылар «сыртқы келбет» ұғымына ассоциациялар жинау арқылы сабаққа дайындалады. Топтық жұмыс барысында олар мәтінді бөліктерге бөліп оқып, мазмұнын болжап, талқылайды. Әр топ өз деңгейіне сәйкес тапсырмаларды орындайды, соның ішінде еңбекқорлық пен кәсібилік құндылықтарын қамтитын арнайы жобаны дайындайды. Сабақ практикалық бекіту және рефлексиямен аяқталады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Mind-map) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы – «Сыртқы келбет және өмір салты». Алдымен, мен сіздерден бір минут ішінде «сыртқы келбет» деген сөзден қандай ассоциациялар туады, оны жазып шығуларыңызды сұраймын. Мысалы, «таза киім», «жағымды иіс» деп жаза аласыздар. Дайын болған соң, өз ойларыңызды бөлісіңіз. Кім үш ассоциациясын бізбен бөлісетінін көрсетіңізші?»
Нұсқау: Оқушыларға 1 минут уақыт беріледі. Олар жеке парақшаға немесе дәптеріне «сыртқы келбет» орталық сөзінен шығатын ассоциацияларды (сөздерді, сөз тіркестерін) жазады. Содан кейін мұғалім 3 оқушыдан кездейсоқ таңдап, олардың жауаптарын тыңдайды және тақтаға негізгілерін жазады. |
Оқушылар жеке парақшаға ассоциацияларын жазады (мысалы: әдемі киім, шаш, этикет, сәлдік, денсаулық, жүріс-тұрыс). 3 оқушы өз ойларын ауызша бөліседі, қалғандары тыңдайды және келіседі/қосымша айтады. | ЕБҚ бар оқушыларға ассоциациялардың үлгілері көрсетіледі (суреттермен немесе жазбаша тізім). Оларға тапсырманы ауызша орындауға мүмкіндік беріледі немесе жазбаша жауап беру үшін ұзағырақ уақыт беріледі. | Дескриптор: Оқушы «сыртқы келбет» туралы кемінде 2 ассоциация айтады/жазады. (балл жоқ) | Тақта, бор, парақшалар, маркерлер. ИИ-құрал: MindMeister сияқты онлайн mind-map құралы (мұғалім алдын-ала дайындап, мысал көрсете алады). ЕБҚ үшін: Canva-дағы дайын визуалды шаблондар. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||