ТЕКСЕРІЛДІ _____________
Школа "Новочеркасс ауылының ЖОББМ" КММ
Қазақ тілі пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Аспан әлемінің құпиялары |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қазақтың қазіргі саяхатшылары |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.4.5.5 Төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің тыныс белгілерін дұрыс қолдану |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Кім жылдам?» таймер-челлендж) |
«Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгін біз саяхатшылар туралы сөйлесеміз. Алдымен жылдам ойын: тақтада 3 сөз тіркесі беріледі. Сендер 1 минут ішінде осы сөздердің қайсысы төл сөз, қайсысы төлеу сөз екенін анықтауларың керек.
1) «Мен Алатауға шықтым», – деді Айбек. 2) Ол Алатауға шыққанын айтты. 3) Саяхатшы: «Біз тауға барамыз», – деп жауап берді. Таймер басталды! Кім бірінші дұрыс табады?» |
Оқушылар тақтаға қарап, сөз тіркестерін талдайды. Әр оқушы өз жауабын дәптерге белгілейді. Бір оқушы жауабын айтады. | Дескриптор: төл сөз бен төлеу сөзді ажыратады. Балл жоқ. | Тақта, маркер, таймер (телефон/сайт), суреттер (саяхатшылар, тау). ИИ-құрал: ChatGPT – мысалдар жасау үшін (алдын ала дайындалған). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||