ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Отбасылық дәстүрлер мен мерекелер |
|---|---|
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Бата беру. Дыбыс үндестігі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.3.2.1 жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылым сақтап, хат құрастылып жазу |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
Сабақ 45 минутқа жоспарланған. Қысқа мерзімді жоспардың бұл нұсқасы оқушылардың жас ерекшеліктерін, сыныптағы 8 оқушының жеке қажеттіліктерін ескере отырып, интерактивті әдіс-тәсілдер мен ИИ-сервистерді қолдануға негізделген. Әр кезеңде мұғалімнің нақты әрекеттері, оқушылардың іс-әрекеттері, ЕБҚ оқушыларына қолдау, бағалау тетіктері және ресурстар көрсетілген. Сабақтың басында қызығушылық ояту үшін mind-map әдісі, ортасында жеке, жұптық және топтық жұмыстар, соңында бекіту мен рефлексия қарастырылған.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map) |
Мұғалім: «Балалар, бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, ортаға шығып, бір-бірімізге жылы лебіз білдірейік. Енді менің қолымдағы стикерге “Отбасы” деген сөзді айтқанда ойларыңа не келеді, соны жазыңдар. Әркім өз ойын айтады, мен тақтаға жазып отырамын». Mind-map құру: тақтаға «Отбасы» сөзін жазып, оқушылардың айтқан ассоциацияларын (бата, мереке, дәстүр, ынтымақ, сыйластық, ас, т.б.) байланыстырып шығады. Мұғалім: «Керемет! Енді осы ассоциациялардың ішінен ең маңызды 3-еуін таңдап алайық. Неліктен дәл осы сөздерді таңдадыңдар?» (3-4 оқушының пікірін тыңдайды) |
Әр оқушы стикерге бір-бірден сөз жазып, тақтадағы mind-map-ке жапсырады. Ұсынылған сөздердің мәнін түсіндіреді. Үш маңызды сөзді таңдап, өз ойларын қысқаша жеткізеді (мысалы: «бата», «достық», «дәстүр»). |
Мұғалім ЕБҚ оқушысына дайын суреттер (отбасы, бата айтып тұрған әже) ұсынады, сөз орнына суретті жапсыруға болатынын айтады. |
Дескриптор: оқушы отбасы тақырыбына 1-2 ассоциация айтады; 3 маңызды сөзді таңдап, неге маңызды екенін түсіндіреді. Балл: жоқ |
Тақта, маркерлер, стикерлер, суреттер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||