ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
қазақ тілі пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Ғылым мен технология жетістіктері |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Әлеуметтік желілер – технология жетістіктері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Т/А.6.1.2.1 - әлеуметтік-мәдени, ресми-іскери тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (нұсқаулық, интервью) көтерілген мәселені талдау; |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: провокациялық сұрақ + дауыс беру) |
Мұғалім сөзі: «Балалар, қолдарыңдағы телефондарыңда қандай әлеуметтік желілер бар?» (оқушылар атайды). Провокациялық сұрақ: «Әлеуметтік желілер – бұл технологияның ең үлкен жетістігі ме, әлде ең үлкен қателігі ме?» Жедел дауыс беру: «Кім жетістік дейді, қол көтеріңдер. Кім қателік дейді, қол көтеріңдер. Кім білмеймін дейді, ортаға шығыңдар». Қысқа талқылау: 2-3 оқушыдан пікір сұрау. |
|
ЕБҚ: суреттер плакатта (Instagram, TikTok, WhatsApp логотиптері). Сұрақты қайталап, жеке қолдау көрсету. | • Дескриптор: өз пікірін білдіреді. Балл жоқ. | Плакат, смартфон суреттері, стикерлер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||