ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: Қоршаған ортаны қорғау | Мұғалімнің аты-жөні: ____________________ |
| Күні: _____________ | Сынып: 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы: Құмырсқаның илеуі | |
|
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): 4.4.1.1* шағын сюжетті комикс/буклет/ коллаж/жарнама/презентацияны сөйлемдермен толықтыру 4.4.2.1* оқыған/аудио/бейне материалдың мазмұнын дайын жоспар негізінде жазу |
|
Сабақтың мақсаты:
|
|
Сабақ барысы: Сабақ тақырыпқа қызығушылық ояту арқылы басталып, оқушылар жаңа материалмен жеке және жұптық жұмыс түрінде танысады. Деңгейлік тапсырмалар арқылы әр оқушының даму деңгейі ескеріледі. Сабақ практикалық бекіту және рефлексиямен аяқталады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды жұмбақтан бастайық. Тыңдаңыздар: «Үйіңді илеймін, жол саламын, қорегін тауып әкелемін. Ұсақ болсам да, еңбекқормын. Кіммін?» (Жауабы: құмырсқа). Жауабыңызды дәптеріңізге жазыңыз. Сіздер құмырсқа туралы не білесіздер? Оның табиғаттағы маңызы неде? Бүгін «Құмырсқаның илеуі» тақырыбын зерттейміз.» | Оқушылар жұмбақты шешеді, жауабын дәптерге жазады. Құмырсқа туралы өз ойларын бөліседі (мысалы: «кішкентай», «жұмысшы», «ұя жасайды»). | ЕБҚ бар оқушыға жұмбақ мәтіні суреттермен (құмырсқа суреті) көрсетіледі. Сөздерді ауызша айтуға көмектесіледі. | Дескриптор: Жұмбақтың жауабын тауып, дәптерге жазады. Құмырсқа туралы бір сипаттаманы айтады. (балл жоқ) | Жұмбақ мәтіні, құмырсқа суреті (таратпа немесе экранда). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||