ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Казахский язык пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Казахский язык |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қайда сауда жасадың? |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
4.4.2.1 мұғалімнің көмегімен оқыған немесе тыңдаған/ тыңдау-көру материалдары бойынша шағын мәтін жазу 4.5.1.1 заттың атын/сынын/санын/іс-қимылын білдіретін сөздер мен көмекші сөздердің мағынасын түсіну, ажырату, ауызша және жазбаша тілде қолдану |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ООП бар оқушылардың әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Шынайы кейс) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін біздің сыныпқа Айгүл мен Азаматтың анасы хабарлама жіберген. Олар бүгін таңертең анасына базарға баруға көмектесті. Алайда, олар сатып алу тізімін үйде қалдырып кетіпті. Анасы оларға ватсап арқылы: «Балалар, қайда сауда жасадың? Мен тізімді таба алмаймын!» деп хабарлама жіберген. Сіздер олардың қайда сауда жасағанын және не сатып алғанын болжай аласыздар ма? Ойланып, жұптасып, болжамыңызды бөлісіңіздер.»
Нұсқау: «Енді, көршіңізбен жұптасыңыз. Әр жұп Айгүл мен Азамат қайда барып, не сатып алуы мүмкін деп ойлайды? 1 минут ойланып, содан кейін бөлісіңіздер.» |
Оқушылар мұғалімнің әңгімесін тыңдайды. Көршісімен жұптасып, болжам жасайды (мысалы: «Олар базарға барып, жеміс-жидек, көкөніс сатып алды», «Олар супермаркетке барып, нан, сүт сатып алды»). Әр жұптан бір оқушы болжамын бөліседі. | Мұғалім ООП бар оқушының жанына жақындап, жеңілдетілген сұрақтар қояды: «Айгүл мен Азамат базарға бара ма, дүкенге бара ма? Олар нан сатып ала ма?» Суреттерді (базар, дүкен, тауарлар) көрсетіп, көмектеседі. Жұптасу кезінде белсенді серіктес тағайындалады. |
Дескриптор (қатысу): - Оқушы жұпта болжам жасайды (1 ұпай). - Оқушы өз ойын естілетін дауыспа, қысқаша тіркеспен бөліседі (1 ұпай). |
- Ватсап хабарламасын эмуляциялайтын слайд/сурет. - Тапсырманы естіп түсінуге көмектесетін қысқа аудиохабарлама (ИИ: text-to-speech құралы, мысалы, TTSMaker). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||